16 сентября в школе прошел республиканский семинар для педагогов-инноваторов
Как управлять инновационным процессом на этапе его организации - стало главным вопросом участников республиканского семинара для руководителей и членов творческих групп педагогов учреждений образования, начинающих в 2014/2015 учебном году реализацию республиканского инновационного проекта «Внедрение модели воспитательной работы по формированию самоохранительного поведения учащихся через организацию волонтерской деятельности в рамках подхода ”Равный обучает равного“». Семинар-практикум, организованный 16 сентября на базе ГУО «Дотишская средняя школа», собрал гостей со всей республики: Гомельской, Гродненской, Минской, Витебской и Могилевской областей.
Смотрите фотоотчет.
С приветственным словом к участникам семинара обратились председатель Вороновского райисполкома Н.А.Розум и начальник отдела образования, спорта и туризма Вороновского райисполкома Е.Я.Ганевич.
В семинаре приняли участие и консультанты республиканского проекта: Марина Евгеньевна Минова, заместитель декана факультета профессионального развития специалистов образования государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», Людмила Анатольевна Кивлюк, начальник отдела идеологической и воспитательной работы государственного учреждения образования «Гродненский областной институт развития образования» и главный организатор семинара.
Семинар проходил в два этапа. В первой половине дня в форме лекции консультанты раскрыли теоретико-методической аспект заявленной темы семинара. Одновременно со взрослыми работала детская инновационная лаборатория по проблеме «Разработка и внедрение новых тематических модулей для расширения спектра деятельности волонтера-инструктора по профилактике саморазрушительного поведения учащихся подросткового возраста» с участием волонтеров-инструкторов равного обучения ГУО «Гимназия №1 г.Ошмяны», ГУО «Радунская гимназия» и учащихся ГУО «Дотишской СШ». Опытные волонтеры-инструкторы «Гимназии №1 г.Ошмяны» провели практические занятия со сверстниками из Дотишской школы по проблеме сохранения здоровья и показательное выступление перед взрослой аудиторией участников семинара. По отзывам ребят, эта встреча принесла только положительные эмоции, новые знания, новых друзей и желание дальнейшего сотрудничества.
Следующим этапом работы семинара-практикума было проведение круглого стола по вопросу «Управление инновацией на этапе нововведения». Руководители творческих групп инновационных учреждений образования всех регионов выступили о планируемых в текущем учебном году мероприятиях по проекту, тематике исследований педагогов-инноваторов, а также сформулировали затруднения для их разрешения в ходе научно-методического консультирования.
Полезным в практическом плане для всех участников семинара стало обучение под руководством Л.А.Кивлюк организации сетевого взаимодействия как одного из условий повышения эффективности инновационной деятельности в учреждении образования.
Как отметили представители учреждений образования регионов республики, семинар прошел на высоком организационном уровне. Полученные участниками знания по вопросу управления инновационными процессами на этапе нововведения позволили повысить профессиональную компетентность педагогов-инноваторов. Ведь, как отмечают эксперты, педагога можно считать состоявшимся лишь в том случае, если он способен и готов к осуществлению инновационной деятельности в своем образовательном учреждении.
