Навіны 9 "А"

Новый год, один из самых праздников у детей. Он приносит радость, веселье, ожидание перемен. Ребята нашего класса поучаствовали в новогодней квест игре. По маршрутной карте они выполняли разные задания: загадки, шифры, пазлы. Игра прошла сказочно интересна, весело и увлекательно. Молодцы ребята!

Зимние каникулы в 2019/2020 учебном году продлятся 17 дней - с 26.12.2019г. по 11.01.2020г. включительно.
Веселых и безопасных Вам каникул!!! С наступающим Новым годом!!!

В последний месяц уходящего года в школе проходит конкурс "Парад новогодних елок", участниками которого стали родители и дети. Все поделки были изготовлены с душой, все проявили мастерство, творчество и фантазию. Разнообразен был и материал, который использовали для поделок. Результат труда создал особенное настроение.
Спасибо родителям за помощь! Лучшие работы будут отмечены наградами.

Ребята нашего класса приняли участие в благотворительной акции "Чудеса на Рождество!".
Всем огромное спасибо!

Во время прогулки в период осенних каникул возможны следующие опасные факторы:

- падение с транспортных средств и попадание под машины;
- переломы, ушибы, вывихи и т.д.;
- завалы песком;
- ожоги, полученные при пожарах;
- утопление, попадание на воде под скутера, моторные лодки, катера и пр.

Во время прогулки по городу и другим населенным пунктам соблюдайте следующие требования безопасности:

- планируйте безопасный маршрут до места назначения и используйте его. Выбирайте хорошо освещенные улицы и избегайте прохождения мимо пустынных участков земли, аллей и строительных площадок. Идите длинным путем, если он безопасный;
- знайте свой район: узнайте какие магазины, кафе, рестораны и другие учреждения открыты до позднего времени и где находится милиция, опорный пункт правопорядка, комната приема участкового инспектора, пост охраны и т.д.;
- не щеголяйте дорогими украшениями или одеждой, сотовыми телефонами, крепче держите сумки;
- идите навстречу движению транспорта, если нет пешеходного тротуара, так вы сможете видеть приближающиеся машины;

Сегодня, на торжественном митинге, наши ученики 4 класса стали пионерами.(См. фотоальбом)

Сегодня ребята 4 класса ознакомились с Правилами внутреннего распорядка для учащихся
государственного учреждения образования
«Дотишская средняя школа»
1.Общие положения
1.1. Настоящие правила внутреннего распорядка для учащихся (далее — Правила) разработаны в со-ответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Уставом государственного учреждения образо¬вания «Дотишская средняя школа», иными нормативными правовыми актами.
1.2. Правила устанавливают учебный распорядок для учащихся, определяют основные нормы и правила поведения в здании, на территории учреждения, а также на внеурочных, внеклассных мероприятиях с участием учащихся.
1.3. Цели Правил:
• создание благоприятной рабочей обстановки, необходимой для осуществления образовательного процесса;
• обеспечение успешного освоения учащимися образовательных программ;
• воспитание уважения к личности, ее правам;
• совершенствование культуры поведения и навыков общения.
1.4. Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех субъ-ектов образовательного процесса (учащихся, педагогов, законных представителей учащихся). При¬менение методов физического и психологического насилия в учреждении недопустимо.
2.Основные обязанности учащихся
2.1. Учащиеся обязаны:
• соблюдать Устав учреждения образования, решения педагогического совета, настоящие Правила, инструкции по охране труда, правила пожарной безопасности, вы¬полнять требования руководства и педагогов в целях обеспечения безопасности образовательного про¬цесса;
• вести себя в учреждении и вне его так, чтобы не уронить свои честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы;
• посещать занятия в предназначенное для этого время и не пропускать учебные занятия, другие фор¬мы образовательного процесса без уважительной причины. В случае пропуска учащийся представляет классному руководителю справку из медицинского учреждения или заявление родителей (лиц, их за-меняющих) о причине отсутствия;
• находиться в учреждении в течение учебного времени, предусмотренного расписанием. Покидать учреждение в урочное время возможно только с разрешения классного руководителя или де¬журного руководителя (директора, заместителей директора);
• добросовестно учиться, осваивать учебную программу, своевременно и качественно выполнять до-машние задания, общественные поручения;
• участвовать в самообслуживании и общественно полезном труде;
• здороваться с работниками и посетителями учреждения, проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Учащиеся уступают дорогу педагогам, взрослым, старшие учащиеся — младшим, маль¬чики — девочкам;
• решать спорные и конфликтные ситуации мирно, на принципах взаимного уважения, с учетом взгля¬дов участников спора. Если такое невозможно — обращаться за помощью к классному руководителю, к специалистам социально-педагогической и психологической службы, к руководству учреждения;
• беречь имущество учреждения, оказывать посильную помощь в ее ремонте, бережно относиться как к своему, так и к чужому имуществу;
• следить за своим внешним видом, соблюдать деловой стиль в одежде.
2.2. Запрещается:
• приносить в учреждение и на его территорию огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи); спички, зажигалки, легковоспламеняющиеся вещества; аэрозольные баллончики с веществами раздражающего действия; холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи); химические и ядовитые вещества; наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества; принадлежности для азартных игр.
• курить в здании, на территории учреждения и в других общественных местах;
• использовать ненормативную лексику;
• приходить в учреждение в грязной, мятой одежде, неприлично короткой или открытой одежде, открыто демонстрировать принадлежность к различным субкультурам, каким бы то ни было религиозным те¬чениям и т.п.;
• ходить по учреждению без надобности в верхней одежде и головных уборах;
• играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера. В противном случае классные руководители, учителя, дежурные педагоги могут изъять имущество до прихода законных представите¬лей учащегося.
3.Основные права учащихся
3.1. Учащиеся имеют право на:
• получение образования в соответствии с образовательными программами;
• охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
• пользование учебниками и учебными пособиями;
• каникулы;
• получение платных услуг в сфере образования;
• бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения;
• получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов учреждения;
• поощрение за успехи в учебной, спортивной, культурно-массовой, общественной, исследовательской деятельности, а также в других образовательных мероприятиях;
• участие в управлении учреждения;
• участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, смотрах, фестивалях, выставках, конференциях, симпозиу¬мах, конгрессах, семинарах и в других образовательных мероприятиях, в спортивно-массовой, обще¬ственной, исследовательской, инновационной деятельности;
• ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией учреждения;
• участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не про¬тиворечит законодательству Республики Беларусь;
• иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными ак-тами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными право¬выми актами учреждения.
4.Приход и уход учащихся
4.1. Приходить следует за 10-15 минут до начала учебных занятий, иметь опрятный вид и аккуратную прическу.
4.2. Необходимо иметь с собой дневник (основной документ учащегося) и все необходимые для учеб¬ных занятий принадлежности.
4.3. Учащиеся ежедневно пользуются гардеробом, оставляя в нем верхнюю одежду. Запрещено оставлять в гардеробе мобильные телефоны, ключи, деньги и другие ценные вещи.
4.4. Нельзя приносить в учреждение и на его территорию с любой целью оружие, взрывчатые или огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотические, токсические вещества, яды, курительные смеси, электронные сигареты и др.
4.5. Перед началом учебных занятий учащиеся должны свериться с расписанием и прибыть к кабинету до звонка, войти в кабинет и подготовиться к учебному занятию.
4.6. После окончания учебных занятий, классных часов, факультативных занятий, физкультурно-оздоро-вительных, спортивно-массовых, культурно-массовых мероприятий нужно забрать одежду из гардероба, акку¬ратно одеться и покинуть учреждение, соблюдая правила вежливости.
4.7. После окончания занятий необходимо перемещаться по школьной территории только по тротуарным дорожкам, не играть в снежки, не лазить на забор, не мусорить. Запрещается ходить по газонам, клумбам, ломать деревья, в зимнее время – не лазить по сугробам.
5.Внешний вид учащихся
5.1. В 1-11-х классах учащиеся используют деловой стиль одежды - это строгий, выдержанный стиль, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий. Одежда делового стиля может быть выполнена из тканей разной структуры - шерсти, полушерсти, хлопка, комбинированных тканей, в разной цветовой однотонной гамме, включать элементы из тканей в клетку, но быть не пестрой и не вызывающе яркой. Обувь также должна соответствовать деловому стилю одежды.
5.2. Для девочек (девушек) в комплект одежды могут входить пиджак, жилет, юбка, брюки, блузка с ко-роткими и длинными рукавами, сарафан. В зимнее время допускаются трикотажный свитер или жилет.
5.3. Для мальчиков (юношей) в комплект одежды входят пиджак, жилет, брюки, рубашка с короткими и длинными рукавами, галстук. В зимнее время допускаются трикотажный свитер и жилет.
5.4. В одежде делового стиля не допускаются: спортивная обувь; вещи, имеющие яркие, вызывающие и абстрактные рисунки; джинсы; спортивная и иная одежда специального назначения. Не рекомендуется применять косметику, не носить много украшений.
5.5. На праздничные мероприятия, концерты учащиеся выбирают одежду по своему усмотрению, но в рамках приличия.
6.Поведение учащихся на учебных занятиях
6.1. Учащиеся занимают свои места в кабинете так, как это устанавливает классный руководитель или учитель по предмету, с учетом психофизических особенностей учащихся и их здоровья.
6.2. Каждый учитель определяет специфические правила при проведении занятий по своему предмету, которые не должны противоречить нормам и правилам безопасности и другим нормативным документам. Эти правила обязательны для исполнения всеми учащимися, обучающимися у данного учителя.
6.3. Занятия проводятся по кабинетной системе. За каждым учащимся в кабинетах закреплено определенное место. Каждый учащийся отвечает за сохранность и санитарное состояние своего рабочего места.
6.4. Перед началом учебного занятия учащиеся должны подготовить свое рабочее место и все необхо¬димое для работы в классе.
6.5. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель отве-тит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого человека, вошедшего в класс во время занятий.
6.6. В случае опоздания на учебное занятие учащийся должен постучаться в дверь кабинета, зайти, по-здороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.
6.7. Время учебных занятий должно использоваться только для учебных целей. Нельзя шуметь, отвлека¬ться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к учебному занятию делами.
6.8. Если отсутствует на уроке учитель, староста класса в течение 5 минут должен сообщить об этом дежурному администратору.
6.9. По первому требованию учителя (классного руководителя) должен предъявляться дневник. Любые записи в дневниках учащимися должны выполняться аккуратно. После каждой учебной недели законные пред¬ставители несовершеннолетнего учащегося ставят свою подпись в дневнике.
6.10. При готовности задать вопрос или ответить следует поднять руку и получить разрешение учителя.
6.11. Если учащемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения учителя.
6.12. Звонок с учебного занятия — это сигнал для учителя. Только когда учитель объявит об оконча¬нии учебного занятия, учащиеся вправе встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса.
6.13. Учащиеся должны иметь спортивную форму и обувь для учебных занятий по физической культуре и здоровью, а также специальную одежду для учебных занятий по трудовому обучению. При отсутствии та-кой одежды учащиеся находятся в спортивном зале, но к занятиям не допускаются. Учащиеся, освобожденные от занятий физической культурой, обязательно присутствуют на уроке. Без разрешения учителя в спортивный зал заходить запрещается.
6.14. Запрещается во время учебных занятий:
6.14.1. есть в классах, жевать жевательную резинку;
6.14.2. пользоваться мобильными телефонами и другими устрой¬ствами, не относящимися к образовательному процессу ограниченно и только с разрешения учителя. Следует отключить и убрать все технические устрой¬ства (плееры, наушники, планшеты, игровые приставки и пр.), перевести мобильный телефон в тихий режим и убрать его со стола. В случае нарушения данного правила учитель имеет право изъять техническое устройство на время учебного занятия. При неоднократном нарушении этих требований устройство возвращается только в присут¬ствии законных представителей несовершеннолетнего учащегося.
7.Поведение учащихся на перемене
7.1. Учащиеся обязаны использовать время перерыва (перемены) для отдыха.
7.2. Во время перерывов обучающимся запрещается:
• шуметь, мешать отдыхать другим, бегать вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;
• толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода проблем;
• употреблять непристойные выражения и жесты в адрес любых лиц, запугивать, заниматься вымога-тельством.
7.3. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Рес-публики Беларусь.
7.4. Дежурный по классу на перемене находится в классе, обеспечивая порядок в классе, помогает учителю. После окончания всех занятий моет доску, убирает и выносит мусор.
8.Поведение учащихся в столовой
8.1. Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой, громко не разговаривают.
8.2. Уважительно относятся к работникам столовой.
8.3. Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду после еды, ставит на место стулья.
9.Поведение учащихся во время проведения внеурочных, внеклассных мероприятий
9.1. Перед проведением мероприятий учащиеся обязаны проходить инструктаж по правилам безопасности.
9.2. Следует строго выполнять все указания руководителя группы при проведении массовых меропри¬ятий, избегать любых действий, которые могут быть опасны для собственной жизни и для окружающих.
9.3. Учащиеся должны соблюдать дисциплину, следовать установленным маршрутам движения, оставать¬ся в расположении группы, если это определено руководителем группы.
9.4. Необходимо строго соблюдать правила личной гигиены, своевременно сообщать руководителю группы об ухудшении здоровья или травме.
9.5. Учащиеся должны уважать местные традиции, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.
9.6. Запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, хлопушки, костры и др.), устра-ивать световые эффекты с применением химических, пиротехнических и других средств, способных вызвать возгорание.
10.Дежурство учащихся по учреждению образования
10.1. Дежурство осуществляется учащимися 5 – 11 классов.
10.2. В обязанности дежурного по школе входит: следить за порядком и чистотой на закрепленном за ним участке; оказывать помощь в организационных моментах педагогическим работникам или администрации.
10.3. Дежурный не имеет право применять физическую силу при пресечении нарушений со стороны учащихся.
11.Дисциплинарная ответственность учащихся
11.1. Основаниями для привлечения учащегося к дисциплинарной ответственности являются противо-правное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обя-занностей, возложенных на него актами законодательства, учредительными документами и иными локаль-ными нормативными правовыми актами учреждения в виде следующих действий (бездействия):
• опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия;
• нарушения дисциплины в ходе образовательного процесса;
• неисполнения без уважительных причин законного требования педагогического работника;
• оскорбления участников образовательного процесса;
• распространения информации, наносящей вред здоровью учащихся;
• порчи здания, сооружений, оборудования или иного имущества учреждения;
• несоблюдения (нарушения) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопас-ности;
• распития алкогольных напитков, слабоалкогольных напитков, пива, употребления наркотических средств, психотропных, токсических, курительных смесей и других одурманивающих веществ в здании и на иной тер¬ритории учреждения либо появления в указанных местах в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
• курения (потребления) табачных изделий в здании и на иной территории учреждения;
• иных противоправных действий (бездействия).
11.2. За совершение учащимися дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответ-ственность, которая выражается в применении к нему мер дисциплинарного взыскания.
11.3. К дисциплинарной ответственности привлекается учащийся, достигший к моменту совершения дис-циплинарного проступка возраста четырнадцати лет.
11.4. К учащемуся, совершившему дисциплинарный проступок и не достигшему к моменту его совер¬шения возраста, с которого наступает дисциплинарная ответственность, могут применяться меры педагоги¬ческого воздействия (беседа, обсуждение на педагогическом совете, на совете по профилактике безнадзор¬ности и правонарушений несовершеннолетних и иные меры педагогического воздействия, не противореча¬щие законодательству).
11.5. За совершение дисциплинарного проступка к учащемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:
• замечание;
• выговор;
• отчисление.
11.6. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применено за:
• длительное отсутствие без уважительных причин на учебных занятиях в течение учебного года;
• систематическое (повторное в течение учебного года) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей учащегося, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания.
11.7. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применяется к:
• учащемуся, не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образо-вания;
• учащемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет.
11.8. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору учреждения. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и об¬стоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося.
11.9. Учащийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, считается невиновным, пока его вина не будет доказана и установлена приказом о применении меры дисциплинарного взыскания, изданным директором учреждения.
11.10. Учащийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, не обязан доказывать свою неви-новность. Неустранимые сомнения в виновности учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответствен-ности, толкуются в его пользу.
11.11. Учащийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, законные представители несовер-шеннолетнего учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, имеют право:
• знакомиться со всеми материалами, подтверждающими вину учащегося, снимать с них копии;
• давать пояснения и представлять доказательства либо отказаться от дачи пояснений;
• быть заслушанными в ходе любого затрагивающего их интересы разбирательства, присутствовать на нем;
• получить юридическую помощь в соответствии с законодательством;
• ознакомиться с приказом о применении меры дисциплинарного взыскания и получить его копию;
• обжаловать приказ о применении меры дисциплинарного взыскания.
11.12. Поводами для привлечения учащегося к дисциплинарной ответственности могут служить сооб¬щения местных исполнительных и распорядительных органов, правоохранительных органов, иных государ-ственных органов и организаций, докладные записки педагогических и иных работников учреждения.
11.13. До применения дисциплинарного взыскания директор учреждения обязан уведомить одного из за-конных представителей несовершеннолетнего учащегося о возможности привлечения этого несовершеннолет¬него к дисциплинарной ответственности, затребовать у учащегося объяснение в письменной форме, которое учащийся вправе представить в течение пяти календарных дней. При отказе учащегося дать объяснение состав¬ляется акт, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения.
11.14. Отказ учащегося дать объяснение в письменной форме не препятствует применению к нему меры дисциплинарного взыскания.
11.15. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена только одна мера дисциплинар¬ного взыскания.
11.16. Применение отчисления в качестве меры дисциплинарного взыскания к несовершеннолетнему учащемуся допускается только после уведомления учреждением комиссии по делам несовершеннолетних и отдела образования.
11.17. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к учащемуся принимается на основа¬нии материалов, содержащих фактические доказательства совершения им дисциплинарного проступка.
11.18. Директор учреждения вправе, а по инициативе учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответ-ственности (законного представителя несовершеннолетнего учащегося, привлекаемого к дисциплинарной от¬ветственности), обязан лично заслушать объяснения учащегося, его заявления, жалобы.
11.19. Учащийся может быть привлечен к дисциплинарной ответственности не позднее одного ме¬сяца со дня обнаружения дисциплинарного проступка (день, когда о проступке стало или должно было стать известно педагогическому работнику учреждения, не считая времени болезни учащегося, нахождения его на каникулах). Дисциплинарное взыскание к несовершеннолетнему учащемуся может быть применено не ра¬нее чем через семь календарных дней после направления уведомления одному из его законных предста-вителей.
11.20. Меры дисциплинарного взыскания к учащемуся не могут быть применены позднее шести меся¬цев со дня совершения дисциплинарного проступка.
11.21. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к учащемуся оформляется приказом ди-ректора учреждения, в котором должны содержаться сведения об учащемся, привлекаемом к дисциплинарной ответственности, о совершенном дисциплинарном проступке, форме вины (умысел или неосторожность), до¬казательства вины, указание меры дисциплинарного взыскания.
11.22. Приказ директора учреждения о применении меры дисциплинарного взыскания объявляется уча-щемуся под роспись в течение трех календарных дней. Учащийся, не ознакомленный с приказом о приме-нении меры дисциплинарного взыскания, считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственно¬сти. Отказ учащегося от ознакомления с приказом оформляется актом, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения.
11.23. В срок, установленный для объявления приказа о применении меры дисциплинарного взыска¬ния, не входит время болезни учащегося, нахождения его на каникулах.
11.24. Учреждение в течение пяти календарных дней со дня привлечения к дисциплинарной ответствен-ности несовершеннолетнего учащегося информирует об этом в письменной форме одного из его законных представителей.
11.25. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания заносятся в личное дело учащегося.
11.26. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к учащемуся может быть обжаловано учащимся; лицом, отчисленным из учреждения; законным представителем несовершеннолетнего учащегося; за¬конным представителем несовершеннолетнего лица, отчисленного из учреждения, в вышестоящую организацию или суд в течение одного месяца.
11.27. Учащийся считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственности, если в течение одного года со дня применения к нему меры дисциплинарного взыскания он не будет повторно привлечен к дисциплинарной ответственности. При этом дисциплинарное взыскание погашается автоматически без издания приказа.
11.28. Директор учреждения, применивший меру дисциплинарного взыскания к учащемуся, имеет право снять ее досрочно по собственной инициативе или просьбе учащегося.
11.29. Досрочное снятие дисциплинарного взыскания оформляется приказом директора учреждения.
11.30. В случае причинения ущерба имуществу учреждения, законные представители учащегося обязаны его возместить.
12.Заключительные положения
12.1. Правила действуют на всей территории государственного учреждения образования «Дотишская средняя школа» и распространяются на все мероприятия с уча¬стием обучающихся учреждения.
12.2. Правила размещаются на официальном сайте учреждения, вывешиваются в учреждении на видном месте для общего ознакомления.

Подведены итоги международного природоведческого конкурса "Колосок-2018".
Результаты следующие:
1 место в районе - Стенчик Константин,
2 место р районе - Юндо Карина,
3 место в районе - Руселевич Доминика,
4 место а районе - Васько Дарья.
Все участники награждены дипломами, книгами, ручками.
Поздравляем!

Главная обязанность родителей — обеспечить безопасность детей. Школа напоминает, что в период весенних каникул вся ответственность за сохранность жизни школьников ложится на плечи их родителей. Поэтому, не будет лишним чаще разговаривать с детьми и напоминать им самые элементарные правила поведения, от которых зависит безопасность их жизни.
Принципы безопасности школьников на весенних каникулах

Важно соблюдать осторожность и внимательность на улице, на дорогах – правила дорожного движения.
В весеннее время категорически нельзя ходить под крышами зданий, где висят тающие сосульки
Во время прогулки в лесу или около водоемов должны соблюдаться правила безопасности, такие, как:
o Не разжигать костры, не поджигать сухую траву.

o Не подходить близко к реке во время ледохода и таяния снега.

Забота о здоровье: профилактика гриппа, простуды.
Насыщение организма витаминами, укрепляющими иммунитет ребенка.
Соблюдение техники безопасности при пользовании электрическими и газовыми приборами.

Сегодня состоялась встреча с представителями Вороновского РОВД, в частности , с майором милиции Жуком А. В. Представитель правопорядка ещё раз подробно проинформировал ребят начальной школы о правилах безопасного поведения на дороге и улице, о предупреждении детского травматизма , о местах катания на велосипедах и роликовых коньках, а также о значимости светоотражающих элементов.

Подведены итоги очередных конкурсов: "Спасатели глазами детей!", "Весне навстречу".
Стенчик Константин занял 3 место в районном конкурсе "Спасатели глазами детей" со стихотворением.
Янкелайть Каролина заняла 3 место в районном конкурсе "Время Весны" со своей поделкой "Пернатые вестники весны".
Спасибо ребятам и их родителям за результативное участие в конкурсе. Поздравляем! Спасибо!

В некотором царстве,

В некотором государстве

Жил да был великий царь,

Тех земель был государь.

У царя было три сына.

Все красавцы, «в три аршина»;

И отважны, и умны,

Словом, впрямь, богатыри;

Сыновей своих любя,

Царь, скажу я ,не тая,

Вырастил в заботе их,

Не боясь тревог любых.

Выросли меж тем они

И сильны, и хороши.

Стали в царстве помогать,

Мир, покой оберегать.

Только что-нибудь случится,

Иль пожар где приключится,

Или где-то кто застрял…

Братья вместе выручали.

В прочем, чтобы не случалось,

Братья дружно за всё брались.

Подсобить, достать, построить,

Скажем, жизнь помочь устроить.

И за смелые решенья,

За отважные спасенья

Их героями признали

И спасателями назвали.

Кто смелее всех на свете?

Знают взрослые и дети…

Тот, на помощь кто придёт,

Кто в трудный час не подведёт.

Кто в пожаре нас спасёт,

Если ты попал под лёд,

Выход кто всегда найдёт,

И надежду кто даёт.

Это не из комиксов супергерой,

Хотя и часто жертвует собой,

И летом он на страже, и зимой.

Это обычный человек такой.

Человек этот спасателем зовётся,

В трудный миг помочь возьмётся,

Он спешит, бежит и «рвётся».

Так спасенье удаётся…

Серьезная круглая дата —
Твой первый большой юбилей.
«Десятка» — ступенька, когда ты
Немножечко стала взрослей.

Смотри-ка, какая красотка!
И маме успела помочь.
Ты просто большая находка,
Любимая мамина дочь.

Успехов с друзьями, со школой,
Резвиться, мечтать, ликовать.
И в свой день рожденья веселый
Подарки спеши открывать.

Ребята и родители!Приглашаем вас принять участие в конкурсе на лучший рисунок на экологическую тематику: бережное отношение к природе, охрана окружающей среды. Работы принимаются до 20 февраля . Формат - альбомный лист. Спасибо!

Кожны год МЧС Беларусі дае вучням магчымасць адлюстраваць у творчасці сваё бачанне актуальных пытанняў бяспечнасці., ролі прафесіі выратавальніка ў нашым паўсядзённым жыцці. У гэтым годзе было прапанавана 9 намінацый.Вучні мелі магчымасць маляваць малюнкі, плакаты, змайстраваць падзелку, а таксама прыдумаць цікавую гісторыю альбо напісаць верш.Высокую ацэнку атрымалапаэтычная творчасць і Канстанціна Сценчыка ў намінацыі "Верш". Віншуем!

9 лютага адбудзецца агульнашкольны бацькоўскі сход "Бяспечнае дзяцінства" з удзелам прадстаўнікоў Воранаўскага РАНС, Воранаўскай ДАІ. Пачатак у 10.00гадзін.

У школе працягваецца акцыя па зборы макулатуры і металалома.
Кожнаму вучню нашай школы неабходна сабраць і прынесці: 20 кг макулатуры; 15 кг металалома.
Будзем вельмі удзячны!

На классном часу ребята ещё раз вспомнили основные правила пожарной безопасности.
Эти правила очень важно запомнить детям.
Если в доме возник пожар и рядом нет взрослых, что делать:
Не паниковать, постараться быть собранным и внимательным.
Вызвать пожарную службу по телефону 01. Сообщить свою фамилию, точный адрес, этаж, сказать, что и где горит.
Если возможно сообщить о пожаре соседям.
Небольшое возгорание можно попытаться затушить подручными средствами, если в доме нет огнетушителя: кроме воды, которую необходимо во что-то набирать, подойдет мокрая ткань (простыни, полотенце), плотное одеяло, подойдут также песок, земля, если они есть в доме.
Не пытайтесь погасить сильный пожар самостоятельно, старайтесь быстрее покинуть помещение.
Нельзя прятаться под кровать, в шкафы, в ванную комнату, нужно постараться покинуть в квартиру.
Дым не менее опасен, чем огонь. Если в помещении дым, нужно закрыть нос и рот влажным платком или шарфом, лечь на пол и ползком пробираться к выходу – внизу дыма меньше.
Если произошло возгорание в бытовом электроприборе, нужно попытаться выдернуть вилку из розетки или обесточить через электрощит.
Если загорелся телевизор, его необходимо обесточить, накрыть плотной тканью, если он продолжает гореть, можно попробовать залить воду, через отверстие в задней стенке, только при этом, в целях безопасности, нужно стоять сбоку, так как экран может взорваться.
Если пожаром охвачена одна из комнат, нужно плотно закрыть дверь горящей комнаты и постараться уплотнить дверь, смоченными в воде тряпками, там, где есть щели, чтобы не проходил дым.
Если горит соседняя квартира, и в тамбуре, и на лестничной площадке огонь, и нет возможности выхода по лестнице на улицу, необходимо уплотнить входную дверь в квартиру и поливать ее водой до приезда пожарной бригады.
Если придется пробираться через помещение охваченное огнем, нужно облить себя водой, намочить одеяло или покрывало, накрыться им, набрать в легкие воздуха, постараться задержать дыхание и как можно быстрее преодолеть опасное место.
Если нет возможности выбраться из горящей квартиры, надо выйти на балкон, плотно закрыв за собой дверь. Лучше не спускаться с балкона с помощью простыней или веревок – это очень опасно.
Во время пожара в подъезде лифт может отключиться, поэтому пользоваться им нельзя ни в коем случае.