Навіны 5 "А"
27.12. 2023 года для 1-6 классов прошел праздник "Новогодний БУМ!" Учащимся была предложена квест-игра. Ребята прошли успешно все 7 станций с различными новогодними заданиями. На заключительном этапе ребят встречали Дед Мороз и Снегурочка. Дети остались в восторге от новогоднего праздника!
Осень вступила в свои права – и с каждым днём темнеет всё раньше. А это значит, что самое время вспомнить о «светлячках»-защитниках. «Световой день сокращается – опасность увеличивается» – под таким девизом 30 сентября пройдёт единый день безопасности, направленный на пропаганду использования световозвращающих элементов и жилетов повышенной видимости пешеходами, велосипедистами, возчиками гужевого транспорта.
К сожалению, большинство граждан вспоминает о фликерах, боясь наказания, а не беспокоясь за свою безопасность. А в сельской местности, где сотрудники ГАИ бывают реже, и вовсе часто игнорируют это требование правил дорожного движения. А напрасно! Ведь при движении в тёмное время суток водитель видит только местность, освещаемую светом фар, да и зрительное восприятие световых контрастов становится хуже, чем при дневном свете. Кроме того, при встречном разъезде автомобилей, сидящие за рулём видят ярко горящий свет встречной машины, поэтому заметить на дороге в темноте пешеходов, велосипедистов и гужевой транспорт трудно.
А вот участники дорожного движения, использующие светоотражающие элементы и жилеты повышенной видимости, заметны издалека. Например, при ближнем свете фар их можно увидеть с 25-40 метров до 130-140 метров, а при дальнем – с 400 метров.
Напоминаю! В Правилах дорожного движения прописано, что пешеход в тёмное время суток при движении по краю проезжей части обязан обозначить себя световозвращающим элементом, а велосипед и гужевой транспорт должны быть оборудованы световозвращателями: спереди – белого цвета, сзади – красного. При этом при движении по дороге в темноте на них должны быть включены: спереди – фонарь, излучающий белый свет, сзади – фонарь, излучающий красный свет.
Справочно: в новой редакции ПДД, которые вступят в законную силу уже в октябре, велосипедисты будут обязаны передвигаться в тёмное время суток, обозначив себя световозвращающим элементом или надев световозвращающий жилет.
За нарушение этих требований предусмотрен штраф от 1 до 3 базовых величин, если человек в состоянии алкогольного опьянения – от 3 до 5-ти. В случае, когда такое нарушение создаст аварийную обстановку, штраф составит от 3 до 8 базовых величин.
Четверг – цвет этого дня – синий!
Среда -зелёный цвет! Зеленый – цвет самой жизни, символ природы и экологии, гармонии и равновесия. Равновесие с собой и с окружающими.
Вторник – оранжевый, жёлтый цвет. Самые яркие оттенки оранжевого и жёлтого цвета ассоциируются с общительностью, весельем, энергичностью. Этот день был посвящен миру эмоций. Эмоциональный интеллект позволяет договариваться с другими людьми, принимать решения, правильно реагировать в разных ситуациях.
С 27 ноября началась Неделя психологии. Сегодня ребятам было предложено внести в свой облик цветной аксессуар или элемент одежды. Понедельник – день красного цвета, он символизирует красоту, любовь и полноту жизни.
11 лістапада 2023 года навучэнцы нашага класа прынялі актыўны ўдзел у акцыі "Лістапад" (акцыя па ўборцы лісця). Рабяты працавалі з добрым настроем і з энтузіязмам і атрымалі зарад бадзёрасці і энргіі.
Памятка для родителей «Ваш ребенок —пятиклассник»
Для пятиклассника, приходящего в школу 1 сентября, все оказывается новым. И поэтому возникает необходимость в адаптации — привыкании к новым условиям обучения.
Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от его интеллектуальной готовности, но и от того, насколько хорошо он умеет налаживать отношения и общаться с одноклассниками и педагогами, соблюдать школьные правила, ориентироваться в новых ситуациях.
Поэтому среди трудностей школьной жизни детей:
– возросший темп работы: дети, не умеющие быстро писать, не успевают;
– возросший объем работы как на уроке, так и дома;
– новые требования к оформлению работ;
– необходимость самостоятельно находить дополнительную информацию (литературу) и работать с ней.
В случае трудностей адаптации о них могут свидетельствовать следующие признаки:
1. Усталый, утомленный внешний вид ребенка.
2. Нежелание ребенка делиться своими впечатлениями о проведенном дне.
3. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
4. Нежелание выполнять домашние задания.
5. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.
6. Жалобы на те или иные события, связанные со школой.
7. Беспокойный сон.
8. Трудности утреннего пробуждения, вялость.
9. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
В случае незавершенности процесса адаптации, неуспешной адаптации говорят о дезадаптации — реакции на неумение решать задачи, поставленные самой жизнью. Ее виды:
1) Интеллектуальная — нарушение интеллектуальной деятельности. Отставание в развитии от сверстников.
2) Поведенческая — несоответствие поведения ребенка правовым и моральным нормам (агрессивность, асоциальное поведение).
3) Коммуникативная — затруднения в общении со сверстниками и взрослыми.
4) Соматическая — отклонения в здоровье ребенка.
5) Эмоциональная — эмоциональные трудности, тревожность, переживания по поводу проблем в школе.
Таким образом, наша единая задача заключается в создании условий для успешного обучения выпускников начальной школы в среднем звене. Самое главное — помочь ребенку в ситуации адаптации к средней школе, обеспечить его дальнейшее поступательное развитие, его психологическое благополучие.
Некоторые проблемы пятиклассников
В письменных работах пропускает буквы.
Не умеет применять правила, хотя знает их формулировку.
С трудом решает математические задачи.
Плохо владеет умением пересказа.
Невнимателен и рассеян.
Неусидчив во время занятий, индивидуальной работы.
Не умеет работать самостоятельно.
С трудом понимает объяснения учителя.
Постоянно что-то и где-то забывает.
Плохо ориентируется в пространстве (в том числе и в своей тетради).
Испытывает страх перед уроками, учителями, ситуациями проверки знаний.
Часто меняет приятелей, ни с кем не дружит подолгу; часто бывает одинок.
Признаки возникшей дезадаптации школьника
Усталый, утомленный вид ребенка.
Нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне.
Стремление при разговоре отвлечь родителей от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
Нежелание выполнять домашние задания.
Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.
Жалобы на те или иные события, связанные со школой.
Беспокойный ночной сон.
Трудности утреннего пробуждения, вялость.
Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
Золотые правила воспитания для родителей
· Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом.
· Принимайте ребенка таким, какой он есть, — со всеми достоинствами и недостатками.
· Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.
· Стремитесь понять своего ребенка, загляните в его мысли и чувства; чаще ставьте себя на его место.
· Создайте условия для успеха ребенка; дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.
· Не пытайтесь реализовывать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.
· Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.
· Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.
· Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.
· Помните, что ответственность за воспитание ребенка несете именно вы.
Вот и подошла к концу первая четверть учебного года, принесшая нам свои новые радости и заслуженные победы. Каждый её день был ярким, насыщенным событиями школьной жизни и нам, безусловно, есть что вспомнить!
На "8-10" закончили Вентис Оксана, Гончар Вадим, Матусевич Матвей;
на "6-10" -Трофимов Ярослав;
на "5-10" - Бобин Егор, Линго Игнат;
на "4 - 10" - Кулик Снежана;
на "3 - 10" - Бартошевич Максим.
Средний балл класса составил 7,12.
Отличников в классе, к сожалению, нет!
Желаю ребятам весёлых каникул! Напоминаю! Не забывайте о правилах поведения в каникулярное время: в общественных местах, на улице и дорогах, в лесу, на водоёмах, при различных чрезвычайных ситуациях, обязательно соблюдайте правила дорожного движения!
24 октября 2023 года ребятам были предложены для просмотра профилактические видеоролики ГАИ МВД: «Я - велосипедист», «Кресло, которое спасает жизнь!», серии «ГАИ знает, о чем говорит!» ,
«Пешеходы», «Велосипедисты», «Средства персональной мобильности».
В частности ребятам было разъяснено, что детям до 14 лет запрещается управлять велосипедом по велосипедным переездам и пешеходным переходам без сопровождения совершеннолетнего лица. Для пересечения проезжей части в указанных местах необходимо спешиться и вести велосипед рядом с собой, руководствуясь требованиями, предусмотренными ПДД для движения пешеходов.
Кроме того, пешеходу в возрасте до четырнадцати лет запрещается передвигаться на средствах персональной мобильности (кроме пешеходных и жилых зон) (подпункт 18.5.5 пункта 18 ПДД). Другими словами дети в возрасте до четырнадцати лет могут передвигаться на средствах персональной мобильности исключительно в пешеходных и жилых зонах.
21 октября 2023 года учащиеся нашего класса приняли участие в мероприятии, которое прошло в форме игры « Путешествие в мир профессий". Цель мероприятия: познакомить ребят с многообразием мира профессий, оказать помощь в профессиональном самоопределении. Ребятам были предложены разные задания «Угадай профессию», «Собери пословицу», «Алфавит», «Аукцион профессий», «Необитаемый остров». Участники мероприятия упешно справлялись с заданиями. По итогам проведения игры у нашего класса диплом 2 степени!
18 октября 2023 года в рамках Недели родительской любви прошел единый урок «Тепло родительской любви», на уроке присутствовали родители. Начался урок словами В. Г. Белинского "Любовь и уважение к родителям есть без всякого сомнения чувства святые". Во время урока учащиеся совместно с родителями приняли участие в рассуждении на темы: «Что такое семья? Что объединяет членов семьи?»; «Я думаю, что счастливая семья – это…»; попробовали подобрать семь слагаемых счастья любой семьи; обсудили качества, которые позволяют семье жить в любви и согласии; привели примеры белорусских и русских народных пословиц о семье и воспитании. Ребята подготовили стихи для своих мама и пап, приняли участие в конкурсе "Имя мамы", "Наш семейный фотоальбом".Я рассказала пятиклассникам и родителям о поддержке государством института семьи, значение родительской любви и семейных ценностей в жизни каждого человека.
В конце урока ребята исполнили песню для своих мам и пап.
07 октября 2023 года ребята нашего класса приняли участие в интерактивном занятии "Как не любить мне эту землю?" в ходе которой у ребят формировалось чувство любви и уважения к нашей Родине, чувство гордости за достижения Беларуси. Ребята активно принимали участие в игре, стараясь показать свои знания и принести своей команде заветные победные баллы. Особенно понравилось ребятам номинация «Вопросы для эрудитов». В итоге победила дружба.
30 сентября 2023 года, ребята нашего класса приняли участие в акциях ко Дню пожилого человека и Дню учителя. ребята поздравили Будревич Галину Николаевну, ветерана педагогического труда с Днём учителя.
19 сентября 2023 года педагог психолог Стенчик Антонина Франтишковна в нашем классе провела тренинговое занятие "Я и мой класс". Цель данного мероприятия: сплочение классного коллектива,построение эффективного взаимодействия учащихся друг с другом.
Антонина Франтишковна предложила ребятам различные упражнения на сплочение коллектива. Интересно и забавно прошло упражнение "Подарок".
17 сентября 2021 года Беларусь впервые отметила государственный праздник - День народного единства. Эту дату можно считать днём воссоединения белорусского народа.
14 сентября 2023 года в классе прошло мероприятие "Мы едины". В ходе мероприятия учащимся был предложен исторический экскурс, который позволил ребятам понять причины возникновения данного праздника. На основном этапе проведения ребята выполнили задание "Мы разные, но мы вместе",просмотрели и обсудили мультфильм по произведению В. Сутеева "Кораблик".На заключительном этапе ребята выполнили коллективную работу "Мы едины".
1 сентября 2023 года в нашем классе прошёл первый урок на тему "Беларусь и Я - диалог мира и созидания".
Наш урок начался с игры "Моё имя", в ходе игры мы познакомились друг с другом.
Затем я познакомила ребят с понятиями "диалог", "мир", "созидание", вместе с ребятами мы объяснили их основные принципы и преимущества.
Интересно прошла мирная и созидательная физкультминутка.
В конце урока все ребята получили в подарок красивых голубей, где они написали самые заветные пожелания для нашей родной Беларуси и приклеили их на доску вокруг изображения нашей любимой Родины.
В младших классах прошло патриотическое мероприятие «Моя Родина – Беларусь», целью которого было расширить знания младших школьников о Республике Беларусь, выявить и углубить знания учащихся об истории белорусского народа, географии страны, ее природе и культуре. Проведение мероприятия способствовало развитию интереса к приобретению знаний о своей Родине, воспитывалось уважение и любовь к родному краю, чувство патриотизма, любовь к Родине и гордости за свою страну. развитию познавательной активности учащихся.
В нашем классе в рамках недели правовых знаний прошло занятие на тему "Мои права и обязанности", целью которого было знакомство с правами и обязанностями ребёнка, а также воспитание правовой культуры учащихся, уважительное отношение к правам других людей, формирование активной гражданской позиции. Ребята во время занятия обобщили знания о таких понятиях как "право", "обязанность". На практике учились применять правовые знания в повседневной жизни.
