Навіны

Сёння, 5 верасня 2023 года, у групе падоўжанага дня прайшоў выхаваўчы занятак "Дабрыня выратуе свет!" Усе вучні удзельнічалі актыўна і прышлі да агульнага выніку, што асноўнае прызначэнне чалавека - тварыць дабро.

Согласно решению Комиссии по чрезвычайным ситуациям
при Совете Министров Республики Беларусь (протокол от 29.09.2021 № 33/21пр) о проведении Единого дня безопасности в четверг четвертой недели сентября (21.09.2023) проводятся мероприятия по обучению трудовых коллективов (населения) безопасной эвакуации при пожаре
(в том числе с практической отработкой планов эвакуации), действиям
в условиях иных чрезвычайных и нештатных ситуаций, оказанию первой помощи (далее – мероприятия обучения).

02.09.2023 года у нашай школе ў першую суботу верасня традыцыйна праходзяць мерапрыемствы, прысвечаныя Дню беларускага пісьменства.
Сёлета шосты школьны дзень не стаў выключэннем.
Навучэнцы 8 класа разам з класным кіраўніком​ запрасілі ўсіх прыняць удзел у сваёй гульні "Промні Асветніцтва". Камандам "Беларусы" і "Зубры" неабходна было прадэманстраваць сваю эрудыцыю ў пытаннях гістарычнага, літаратурнага, геаграфічнага накірункаў. Гледачы не засталіся без увагі: сумеснымі намаганнямі склалі лэпбук "Нацыянальная культура і кнігадрукаванне"

1 сентября 2023 года в Год мира и созидания прозвенел школьный звонок для школьников нашей школы.
1 сентября – праздник первого звонка. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Это - праздник для первоклашек и выпускников. И те и другие готовы вступить в совершенно новую жизнь. Потому этот день для них самый волнующий и запоминающийся. Это праздник и для тех, кто не впервые сядет за парту, а сделает очередной шаг по длинной, но такой интересной, полной открытий школьной дороге...
Традиционная линейка, посвящённая Дню знаний, и в этом году была торжественной и красочной. Открыла праздник, по традиции, директор школы Дудко Анна Антоновна. Она приветствовала учеников праздничной речью и пожелала им успехов в предстоящем учебном году. Так же со словами поздравления и напутствия выступили приглашенные гости.
О начале нового учебного года по традиции возвестил первый школьный звонок на первый урок «Беларусь и Я -диалог мира и созидания», посвященный Году мира и созидания. Право его дать предоставили выпускнику Тетянцу Максиму и первокласснику Тетянцу Игорю.

Пожары не обходят сторо­ной и учебные заведения, например, школы. Слу­чается это из-за несоблюдения требований пожар­ной безопасности учащимися или взрослыми. Иногда пожары случаются из-за незнания отдель­ными учащимися элементарных норм пожарной безопасности.

Начнем со школьной территории. Школьный двор должен быть не только ухоженным и краси­вым, но и пожаробезопасным. Для этого необходи­мо поддерживать его в чистоте. Прежде всего он не должен быть захламлен мусором, особенно сгорае­мым: листвой, бумагой, старой мебелью и т. п. Достаточно непогашенной спички для их воспла­менения, а до здания рукой подать. Ветром искры от огня могут быть занесены и в открытое окно школы, и на кровлю здания. Поэтому Правилами пожарной безопасности запрещено складировать на территории школ горючие материалы. Они долж­ны регулярно убираться и вывозиться за пределы школы. Этими же правилами категорически запре­щено разведение костров и сжигание мусора на школьных дворах.

Содержать в чистоте территорию школы надо не только для того, чтобы она выглядела красиво. За­громождение подъездов к зданию школы не дает возможности пожарным машинам подъехать к ней в случае необходимости. И вы можете дога­даться, чем может обернуться потерянное при по­жаре время.

В здании школы должно быть не менее двух эвакуационных выходов. Если один из них отре­зан огнем, то для спасения необходимо использо­вать другой. Двери выходов должны открывать­ся наружу и быть оборудованными запорами, ко­торые легко открываются изнутри. Над дверями этих выходов должна быть надпись "Запасный выход".

Расстановка мебели и оборудования в классах, мастерских и других помещениях не должна пре­пятствовать эвакуации людей, а также их подходу к средствам пожаротушения. Эвакуационные про­ходы, лестницы нельзя загромождать какими-либо предметами и оборудованием.

Кому-то эти требования могут показаться ме­лочными и даже ненужными. Но так можно рас­суждать, когда все спокойно и нет никакой опас­ности. Если же в школе сложи­лась чрезвычайная ситуация и большое количество учащихся одновременно стараются поки­нуть здание, то эти "мелочи" могут привести к человеческим жертвам.

В школе есть помещения и кабинеты, являющиеся пожаро­опасными. К ним относятся хи­мические лаборатории, кабине­ты химии и физики, учебные мастерские. В них используются легковоспламеняющиеся жидкости, горю­чие вещества, имеются электрические приборы. Работа с ними должна проводиться только в при­сутствии педагогов или лаборантов. Перед началом работы необходимо убедиться в исправности элек­троприборов и проверить наличие соответствую­щих этикеток на банках с реактивами. Работать с огнеопасными жидкостями нужно только в вытяж­ных шкафах при включенной вентиляции.

Закончив работу, промасленные ветошь или тряпки нужно убрать в металлический ящик с крышкой. После занятий ящик должен быть очи­щен. Следует убрать мусор и отходы, не забыть выключить электроприборы.

Вы также должны бережно относиться к пер­вичным средствам пожаротушения, имеющимся в школе. Возможно, в чрезвычайной ситуации они спасут вам или кому-то жизнь.

Действия при пожаре в школе. Пожары всегда опасны для людей. Но пожар в школе или другом общественном здании более опасен из-за большого скопления людей. Опасность состоит в том, что они обычно плохо знают пути спасения. Печальный опыт свидетельствует, что большинство людей в экстремальной ситуации пытается спастись знако­мым путем, поэтому они часто бегут буквально в огонь. Чтобы этого не произошло, находясь в лю­бом помещении, вы должны узнать, где находится аварийный или эвакуационный выход. Нельзя за­бывать об этом и в салоне автобуса, троллейбуса или авиалайнера.

Каждый учащийся должен правильно и без па­ники действовать при пожаре в школе. Ученик, за­метивший загорание, обязан немедленно сообщить об этом учителю или дежурному МЧС по телефо­ну 101. Чем быстрее прибудут спасатели, тем лег­че и успешнее будет ликвидирован пожар и ока­зана помощь людям. Не надо тратить время на выяснение причин и поиск места возгорания, по­тому что пожар тем временем может принять большие размеры. Этому способствует отделка учебных помещений деревом, пластмассами и дру­гими горючими материалами. Не надо забывать и об особой опасности мастерских, а также физичес­ких и химических лабораторий.

После сообщения о пожаре все учащиеся и взрослые должны покинуть помещение через ос­новные или запасные пути эвакуации. Эвакуация должна проводиться немедленно и из всего здания независимо от размеров пожара. В первую очередь эвакуируются учащиеся из кабинетов, где созда­лась наибольшая угроза для жизни.

Каждое школьное здание имеет не менее двух эвакуационных выходов. В случае невозможности использовать один выход, отрезанный огнем, используется другой. В каждой школе также имеется план эва­куации на случай пожара или другого чрезвычайного проис­шествия. Обязанность всех уча­щихся — ознакомиться с пла­ном эвакуации, его содержани­ем, определить на нем место расположения своего класса и пути движения при эвакуации. План вывешивается на хорошо видимых местах, примыкаю­щих к путям эвакуации.

Эвакуация (при пожаре) — процесс движения людей из помещения, здания по эвакуационным путям с целью предотвращения возможного воз­действия на них опасных факторов пожара.

Эвакуационный путь — это путь от возможного места пребывания человека по свободным прохо­дам до выхода из здания.

При неорганизованной эвакуации может воз­никнуть паника, что часто заканчивается траги­чески. Например, в классе все ученики одновре­менно встают со своих мест и направляются к выходу. Вследствие ограниченной пропускной способности эвакуационных путей и выходов со­здается толчея. Она уменьшает скорость движе­ния учащихся. Это приводит к противоречию: чем быстрее люди стремятся покинуть помеще­ние, тем больше времени они вынуждены затра­тить на это. Чтобы такого не произошло, крайне важными при эвакуации являются дисциплини­рованность и четкое выполнение распоряжений учителя.

Передвижение должно осуществляться орга­низованно и без паники. Не толкайте друг друга. При необходимости оказывайте по­мощь другим учащимся, особенно младших классов.

Эвакуируясь с верхних этажей, используйте лест­ничные клетки. При их задымлении раскройте или разбейте окна на лестничных площадках или в их пределах. Не забудьте закрыть двери помещений, откуда проникает дым. Если помещение задымлено, двигайтесь, пригнувшись к полу. Не забывайте за­щищать органы дыхания известными вам средства­ми.

В случае невозможности эвакуации обычным путем можно попытаться вылезти через окна, если класс находится на первом этаже. Если и это не­возможно, необходимо поступать, как в ситуациях при пожаре в жилище. Важно только не панико­вать! С верхних этажей людей спасают, используя стационарные и приставные лестницы.

Если загорание небольшое и пожар не принял угрожающих размеров, нужно до прибытия пожар­ных потушить огонь самим. Для этого используют­ся первичные средства пожаротушения: огнетуши­тели, вода (в том числе из пожарных кранов), а также плотная ткань.

После вызова спасателей не забывайте об их встрече. Встречающий должен проинформировать пожарное подразделение о сложившейся обстанов­ке, есть ли угроза людям, где они находятся.

Для того, чтобы действия учащихся при возмож­ном пожаре были слаженными, в каждой школе ежегодно проводится "День гражданской обороны" или "День защиты детей". На этих мероприятиях отрабатываются действия на случай пожара в шко­ле. Отнеситесь к этому серьезно и ответственно.

Если в школе случился пожар, надо вызывать и скорую медицинскую помощь. У многих после на­хождения в задымленном помещении могут быть головные боли, рвота, ухудшение состояния. В та­ких случаях после эвакуации надо обратиться за помощью к медработникам.

Знания о действиях при пожаре в школе могут пригодиться вам и при нахождении в других общест­венных местах, где возник пожар. Это театры, ма­газины, кафе, вокзалы, кинотеатры, концертные или спортивные залы и т. п. Полученные знания будут полезными и в будущем, когда вы станете взрослыми

В преддверии 1 сентября на районной педагогической августовской конференции педагоги, достигшие высоких результатов в работе, были награждены грамотами!
Поздравляем награждённых! Желаем новых побед и достижений! Пусть все вершины покоряются без труда!

На основании главы 3, пунктов 3 - 9 Постановления Совета Министров Республики Беларусь от 14 октября 2019 г. № 694 «Об организации питания обучающихся» и Постановления Совета Министров Республики Беларусь от 27.12.2022 № 917 бесплатным питанием обеспечиваются обучающиеся учреждений общего среднего образования:
-из малообеспеченных семей (семей, среднедушевой доход которых по объективным причинам ниже наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения, утвержденного Министерством труда и социальной защиты, за два последних квартала)
- из семей, имеющих трех и более детей;
- учащиеся-инвалиды;
-учащиеся V–XI классов, проживающие в сельских населенных пунктах;
-учащиеся из семей, в которых один из родителей является инвалидом I или II группы;
- учащиеся с особенностями психофизического развития, обучающиеся в классах интегрированного (совместного) обучения и воспитания;
-учащиеся, находящиеся в социально опасном положении.
Для получения бесплатного питания законные представители до 25 августа подают следующие документы в приёмную учреждения образования.

1 Малообеспеченные семьи. I–XI класс
-Заявление
-Справка о составе семьи и месте жительства
-Сведения о доходах каждого члена семьи обучающегося за последние двенадцать месяцев, предшествующих месяцу подачи заявления

2 Многодетные семьи. I–XI класс
-Заявление
-Копия удостоверения многодетной семьи

3 Учащиеся-инвалиды. I–XI класс
-Заявление
- Удостоверение инвалида
4 Учащиеся V–XI классов, проживающие в сельской местности.(Микрорайон учреждения образования)
- Заявление
- Справка о месте жительства

5 Учащиеся интегрированных классов. V–XI класс
-Заявление

6 Учащиеся, находящиеся в социально-опасном положении. V–XI класс
-Заявление

7 Учащиеся, из семей, в которых один из родителей является инвалидом I или II группы. V–XI класс -
Заявление
- Удостоверение инвалида

Восьмой день в палаточном лагере "Патриот" начался с зарядки и линейки. После завтрака медсестра Леонович Г.И. провела минутку здоровья "Вредные привычки молодого поколения"
Предпоследний лагерный день проходит под знаком дружбы. Этот девиз выбран неслучайно, так как за время лагерной смены ребята успели подружиться. Свою симпатию друг к другу они проявили во время конкурсной программы "Мистер и Мисс лагеря".
Впереди - торжественное закрытие лагерной смены.

День начался с линейки и зарядки. После завтрака прошла минутка здоровья "Профилактика солнечных ударов". Ребята познакомились с приемами и лайфхаками по предупреждению солнечных ударов. Главным мероприятием стал ШАГ "Развитие спорта в нашей стране. Олимпийские чемпионы - наши земляки". Ребята выполняли групповые задания, результатами делились с отрядом. Рассмотрели следующие вопросы: " Развитие спорта в Республике Беларусь", "Открытие II Игр стран СНГ", "Олимпийские Беларуси", "Спортсмены Вороновщины".
После отдыха прошла товарищеская встреча по минифуболу между командами "Патриот", "Следопыты", "Армейцы". Победила дружба!

Четвертый день в лагере начался с линейки и зарядки. После завтрака медсестра Леонович Г.И. измерила t​ и провела минутку здоровья "Профилактика кишечных инфекций". В конце беседы каждый воспитанник озвучил свои выводы. После минутки здоровья была проведена конкурсная программа "Лучший среди лучших". Почти для каждого воспитанника нашлась номинация, в которой он стал победителем.
После обеда девочки отправились в баню КСУП "Дотишки".
После отдыха прошли соревнования по шашки. Лучшим среди мальчиков стал Остапович Егор, среди девочек - Руселевич Доминика.
Представители пограничной заставы "Дотишки" продемонстрировали приемы рукопашного боя и самозащиты.
День закончился разговорами у костра о буднях военнослужащих погранзаставы.

Погода сегодняшнего дня сопутствовала хорошему настроению воспитанников. Медицинский работник, Г.И. Леонович, напомнила ребятам правила оказания первой медицинской помощи. Во время воспитательного мероприятия "Мая Радзіма - Беларусь" ребята отправились по станциям нашей страны: "синеокой", "васильковой", "лесной" и т.д. Воспитанники вспомнили школьную программу и нашли ответы на вопросы по географии, истории, литературе. Фишкой встречи стали настольные игры на белорусском языке, посвященные формированию патриотических чувств, развитию познавательной активности. Свою спортивную подготовку, эрудицию и смекалку ребята показали во время конкурсно-игровой программы "Лето красное".
Заместитель погранзаставы провел с ребятами беседу о значимости военной службы, порядке и прохождении службы в пограничных войсках, о их предназначении и значимости в обеспечении безопасности нашего государства.

Утро в лагере началось с линейки и зарядки. На минутке здоровья ребята вспомнили основные меры защиты от клещей. На стенгазете "Лето - это здорово" воспитанники отобразили важные элементы летнего отдыха; театр-экспромпт позволил подросткам примерять на себя разные роли. В вечернее время прошло соревнование "Два капитана", где ребята могли показать свою ловкость, умениеработать в команде. День завершился задушевными беседами у костра.

Все воспитанники и преподаватели с нетерпением ждали открытия лагеря. Обустройство лагеря начали с установки палаток, затем обустроили зону для отдыха и занятий по интересам. Процесс был не из лёгких, т.к. мешали сильные порывы ветра. Но эта ситуация содействовала сплочению коллектива. Открытие лагеря прошло торжественно, с поднятием флага и звучанием гимна. Напутственные слова воспитанникам сказал С.Ч. Дзекевич, директор лагеря, Н.В. Чубрик, заместитель погранзаставы "Дотишки". Во время проведения мероприятия, посвященного открытию лагеря "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались", ребятам предлагались различные конкурсы на смекалку, сплочение коллектива. Финальным аккордом вечера стала дискотека с игровыми элементами " Здорово быть здоровым".

Уважаемые коллеги, родители и учащиеся! Доводим до вашего сведения информацию о том, что с 01.09.2023 г. будет осуществлен поэтапный перевод учреждения образования на новые принципы организации школьного питания
В соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 15 декабря 2022 г. № 870 завершился пилотный проекта по организации питания обучающихся, получающих общее среднее, специальное образование на уровне общего среднего образования. Минскую область в проекте представляли: ГУО «Средняя школа № 1 г. Фаниполя» Дзержинского района, ГУО «Несвижская гимназия», ГУО «Дещенская средняя школа Узденского района».

По результатам проведения пилотного проекта главное управление по образованию Минского облисполкома совместно с областным и районными центрами по обеспечению деятельности бюджетных организаций оценивает проведение пилотного проекта с положительной стороны и считает целесообразным для дальнейшего внедрения в учреждения образования.

С 1 сентября 2023 года 411 (82,5 %) школ перейдут на новые принципы организации питания обучающихся. Далее планируется поэтапный переход оставшихся школ в два этапа с 01.01.2024 и с 01.04.2024.

Главная задача перехода на новые принципы организации питания предоставление качественного, безопасного и сбалансированного питания с учетом вкусовых предпочтений самих обучающихся и их родителей (законных представителей).

Для этого Министерством образования Республики Беларусь разработан раздел на Интернет-сайте Министерства «Информационный сборник технологических карт блюд и изделий» (https://edu.gov.by/pitanie/), в который включены новые фирменные блюда, апробированные и нашедшие положительный отклик у детей при проведении эксперимента. С 01.09.2023 блюда из этого сборника будут включены в примерные двухнедельные рационы для обучающихся учреждений общего среднего образования области.

Расширен ассортиментный перечень продукции, реализуемой в буфетах школ, за счет включения в него новых видов продуктов, предназначенных для питания детей школьного возраста, разработанных РУП «Научно-практический центр Национальной академии наук Беларуси по продовольствию».

С сентября 2023 устанавливается фиксированная ежемесячная плата родителей за питание в школах. Плата законных представителей за питание обучающихся, получающих общее среднее образование, в день взимается в зависимости от возраста, количества приемов пищи в учреждениях образования, в процентах от наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения.

Министерством здравоохранения Республики Беларусь определено, что наиболее оптимальными приемами пищи для учащихся 1-4 классов школ будет горячий (второй) завтрак, обед, полдник. Учащиеся 5-11 классов будут начинать прием пищи позднее с обеда и далее получать полдник, ужин.

Питание обучающимся в учреждениях общего среднего образования в первую смену предоставляется не ранее, чем через 2-2,5 часа от начала работы учреждения образования, во вторую смену — не ранее чем через 45 минут от начала занятий второй смены.

В каждом учреждении образования на постоянной основе проводится анкетирование обучающихся и их родителей (законных представителей) с целью изучения мнений по введению новых принципов организации питания и совершенствования его структуры в лучшую сторону.

28.06.2023 года день начался с утренней зарядки на улице. Ребята приняли участие в трудовом десанте, работали в КСУП "Дотишки" на прополке свеклы. После обеда была проведена минутка безопасности "Каникулы для здоровья", минутка здоровья "Страна витаминов". Последний день в лагере закончился танцевальным батлом "До свидания, лагерь!"