Навіны 11 "А"
Мы с днём рождения поздравляем,
Желем много светлых дней,
Родители, чтоб обожали,
И все вокруг были добрей!
В школе проводится Неделя классного руководителя.В её рамках в классах проходят разные мероприятия. Вчера у нас прошёл открытый классный час на тему "Конфликт и пути решения". Ребята говорили о том, какие бывают конфликты, из-за чего они возникают, как их можно решить. Самым интересным был тест, где каждый узнал насколько он конфликтный человек. Ребята получили памятку, придерживаясь которой, можно избежать конфликтов.
Наш класс принял участие в конкурсе. "Спасатели глазами детей". Сегодня на классном часу все дружно делали рисунки о людях этой мужественной профессии. На районный этап конкурса мы отправляем работы, которые победили. Это рисунок "Опасный лёд" Неймо Валерия и "В надёжных руках спасателя" Матусевич Валентины (см. в альбоме)
С днем рождения поздравляем,
B подарок отправляем:
Счастье, радость, удачу, везение,
Море благ и волну восхищения.
Вчера на классном часу ребята проявили активное участие в краеведческом калейдоскопе « Земля с голубыми глазами». Соревнуясь друг с другом, они показали свои знания в области географии, экономики, экологии и культуры Беларуси. Очень понравилось воспитанникам разгадывать ребусы и играть в дидактические игры. Игроки команд старались своими знаниями «вырвать» у соперника победу, но набрали одинаковое количество баллов и победу в игре одержала дружба!
Сегодня на классно часу мы обсуждали, как нужно вести себя в чрезвычайной ситуации.
Поведение человека в экстремальных ситуациях
Поведение человека в разных экстремальных ситуациях может быть различным:
- люди испытывают страх, чувство опасности и замешательства,
- переживают ощущения тупиковой ситуации, испытывают дискомфорт
- ведут себя безрассудно, апатично, не ищут выход из сложившегося положения,
- другие наоборот торопятся принять необдуманное решение.
В экстремальной ситуации необходимо сосредоточиться, успокоиться, начать анализировать, оценивать и, по возможности, контролировать ситуацию. В этих условиях необходимо конструктивно и позитивно общаться с окружающими, использовать технику релаксации, иметь представление о выживаемости и безопасности.
В экстремальных условиях человек должен сосредоточиться на изучении обстановки, на конкретной ситуации, в которой он находится. Нужно знать, что опасность может исходить отовсюду, поэтому ее трудно предугадать. При неожиданном повороте событий главное - не растеряться, адекватно воспринять событие. Практика говорит о том, что в условиях чрезвычайных ситуаций у человека временно возникает состояние растерянности, когда он не воспринимает увиденное и услышанное, снижается восприятие окружающей его обстановки.
Однако человек быстро осваивается и начинает воспринимать происходящее адекватно. Позднее наступает состояние усталости и переутомления. В этих состояниях нельзя допускать, чтобы уровень тревоги стал непереносимым, т.к. это приводит к срывам, агрессивному поведению против окружающих и даже против самого себя. Постоянное состояние напряженности опасно для здоровья человека, т.к. быстро истощает его психо-физиологические возможности и приводит к ошибкам в поведении.
Опытный человек, переживший или работавший ранее в кризисных условиях, лучше чувствует свою защищенность и испытывает меньший стресс. Однако это явление может быть не только положительным, но несет в себе и негативные последствия, т.к. постоянная угроза провоцирует нервное напряжение организма.
Очень важно правильно ориентироваться в угрозах действительных и мнимых и научиться побеждать страх.
В экстремальных условиях у человека вырабатывается комплекс реакций, мобилизующий весь психофизиологический потенциал. Именно он помогает обрести опору, овладеть собой и справиться с ситуацией, а иногда и совершить то, что кажется выше человеческих сил. Помощь всегда вызывает доверие и уважение к человеку. Это может пригодиться. Одна из главных задач - избежать ранения. Но если все-таки такая неприятность с вами приключилась, не паникуйте и не спешите прощаться с жизнью.
Осознайте, что самое страшное - позади. Вы остались живы и должны выжить. Имейте в виду, что по статистике большее количество умерших от ран - люди, ударившиеся в панику. Умирают они от страха, от шока, а не от последствий ранения. Предсказывать развитие ситуации в зонах катастроф - занятие сомнительное. Всякое может случиться. Не пускайтесь в авантюры, связанные с проникновением в очаг поражения. Не играйте со смертью.
При авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и других чрезвычайных ситуациях массовые поражения людей могут возникнуть внезапно и одновременно. Огромное количество раненых и пораженных будет нуждаться в первой медицинской помощи. Профессионалов - медицинских сестер и врачей на каждого пострадавшего просто не хватит, да и прибыть в район беды они могут не всегда быстро, как этого требует ситуация. Вот почему немедленная помощь может быть оказана только теми, кто окажется рядом с пострадавшим в порядке взаимопомощи, или самим пострадавшим, если он способен, в порядке самопомощи.
Кроме того, любая травма может случиться в быту, во время похода или экскурсии, на отдыхе, в любом самом непредвиденном месте. Поэтому приемами и способами первой медицинской помощи должен владеть каждый человек.
Взрывы при террористических актах, пожары, землетрясения, наводнения, оползни, аварии на транспорте - все они приводят, как правило, к многочисленным жертвам. Роль своевременно и умело оказанной медицинской помощи несомненна. Ее основной и главный принцип - предупреждение и ослабление опасных последствий. Первая медицинская помощь оказывается на месте поражения, а ее вид определяется характером повреждений, состоянием пострадавшего и конкретной обстановкой в зоне чрезвычайной ситуации.
19 января — День спасателя.
19 января спасатели Беларуси отмечают профессиональный праздник. Этот знаменательный день символизирует собой преемственность поколений, самоотверженное служение людям, мужество, отвагу и честь сотрудников МЧС. Спасение жизней — ответственная, сложная и очень почетная работа, требующая высокой квалификации, знаний и навыков.
Вчера на информационном часу "Люди особого риска" мы говорили об этих мужественных людях.
Сегодня прошёл классный час на тему "Права, обязанности и ответственность ребенка" или «Имею право на права»
Ребята обобщили знания об основных правах ребенка, учились применять их в жизни.
В игровой форме было раскрыто само понятие " право".
Говорили ребята и о своих обязанностях.
ПАМЯТКА О БЕЗОПАСНОСТИ
родителям и обучающимся
в период зимних каникул.
Уважаемые родители!
Новогодние и Рождественские праздники, каникулы - замечательное время для детей и взрослых. Почти в каждом доме устанавливают и украшают красавицу-елку. Для того чтобы эти дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер безопасного поведения как детей, так и взрослых.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ
Важно, чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.
* Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
* Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
* Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
* Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
* Из автобуса, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
* Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
* Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.
* Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.
ОСТОРОЖНО: ОДИН ДОМА
В каникулы, как правило, дети много времени проводят без присмотра взрослых. Предупреждать детей об опасности — обязанность родителей.
Объясните детям, что никто не может прийти в дом от вашего имени с просьбой отдать какую-то вещь или сумму денег, приютить на ночлег и т. д.
Местом повышенной опасности для ребенка являются коммерческие ларьки. Нужно объяснить детям, что ларьки лучше обходить стороной, а не стоять часами у витрин.
Внушите своим детям пять «не»:
не открывай дверь незнакомым людям.
не ходи никуда с незнакомыми людьми, как бы они не уговаривали и чтобы интересное не предлагали;
не садись в машину с незнакомыми;
не играй на улице с наступлением темноты;
не входи в подъезд, лифт с незнакомыми людьми
Напоминайте, чтобы подростки соблюдали следующие правила:
уходя из дома, всегда сообщали, куда идут и как с ними можно связаться в случае необходимости;
избегали случайных знакомств, приглашений в незнакомые компании;
сообщали по телефону, когда они возвращаются домой;
Следите за тем, с кем общается ваш ребенок и где он бывает.
Смотрите, чтобы ваш ребенок не пользовался сомнительной литературой и видеопродукцией. Ограничьте и сделайте подконтрольным общение ребенка в интернете.
Поддерживайте с детьми доверительные дружеские ношения. Не запугивайте ребенка наказаниями.
ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ НОВОГОДНИХ ПРАЗДНИКОВ
Чтобы новогодние праздники не омрачились бедой, запомните эти простые правила:
1. Ёлка устанавливается на устойчивой подставке, подальше от отопительных приборов.
2. Для освещения елки необходимо использовать только исправные электрические гирлянды заводского изготовления.
Запрещается:
украшать елку свечами, ватой, игрушками из бумаги и целлулоида;
одевать маскарадные костюмы из марли, ваты, бумаги и картона;
применять свечи и хлопушки, устраивать фейерверки и другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к пожару;
использовать ставни на окнах для затемнения помещений;
оставлять без присмотра детей во время новогодних мероприятий.
Категорически запрещается пользоваться пиротехническими изделиями!
Выполняйте эти элементарные правила пожарной безопасности и строго контролируйте поведение детей в дни зимних каникул! Напоминаем, что в случае возникновения пожара в службу спасения можно позвонить по телефону 101
Счастливого Вам Нового года!
Уважаемые родители!
С наступающим Вас!
Я хочу, чтоб Дед Мороз
Все невзгоды и печали
В царство снежное унес.
И принес бы Вам здоровья,
Звон бокалов, шутки, смех,
Много радости и счастья,
И невиданный успех!
Вот и закончилась вторая четверть. И она нас порадовала ещё больше, т.к. ребята постарались и средний бал удалось повысить. Он теперь у нас 7.24.
Молодцы, ребята!
Стань заметней в темноте
Какие фликеры самые лучшие?
Покупайте фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеет наиболее оптимальную световозращаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток.
Кстати, оранжевые зайчики, зеленые белочки, огненно-красные сердечки сложно назвать фликерами. Скорее всего — это яркие сувениры, которые так любят маленькие дети и женщины, чьи дамские сумочки постоянно украшают подобные игрушки.
Достаточно ли одного фликера, чтобы быть заметным?
Чем больше фликеров, тем лучше. В черте города ГАИ рекомендует пешеходам обозначить себя световозвращающими элементами на левой и правой руках, подвесить по одному фликеру на ремень и сзади на рюкзак. Таким образом, самый оптимальный вариант, когда на пешеходе находится 4 фликера. Что касается жителей сельской местности или велосипедистов, то в идеале у них должен быть жилет со световозвращающими полосами.
Как далеко в темноте виден фликер?
Если это сертифицированные фликеры белого или лимонного цветов, то их водители замечают на расстоянии 400 метров.
За городом при скорости автомобиля 90 км/ч он виден 8 секунд, а в городе при скорости 60 км/ч пешеход светится 24 секунды. За городом яркие сувенирные белочки, зайчики заметны на расстоянии до 80 метров и водитель видит пешехода всего 3 секунды, а в городе — 6 секунд.
На темном участке загородной дороги при дальнем свете фар автомобиля световозвращающий элемент виден на расстоянии до 400 метров. В городе, при ближнем свете фар, — на расстоянии 150 метров. При условии, что скорость автомобиля не более 60 километров в час, водитель успеет увидеть пешехода и затормозить.
Водитель, выходя из автомобиля на проезжую часть, должен иметь фликер?
Как только вы вышли из автомобиля на проезжую часть, вы становитесь пешеходом. Поэтому, припарковавшись на обочине, прежде чем покинуть салон, подумайте, каким образом вы обозначите себя для других участников дорожного движения? В ПДД нет обязательного предписания для водителей по световозвращающему жилету, но в идеале - это лучшее решение.
Фликер нужен только на неосвещенной дороге?
Освещенность - не критерий! В темное время суток, как только вы ступили на проезжую часть, даже во дворе своего дома, согласно ПДД, вы обязаны обозначить себя световозвращающими элементами. Но с учетом того, что пешеходы нарушают правила перехода проезжей части, прописанные в пункте 18.3, отсутствие фликера может создать аварийную ситуацию. В интересах пешехода, переходя проезжую часть даже по переходу, обозначить свое присутствие на дороге, давая возможность водителю вовремя затормозить. И, наконец, согласитесь, нет бесконечных тротуаров, и нелогично, переходя дорогу, одевать фликеры на рукава, а снова ступив на тротуар, их снимать.
О штрафах
Пункт 17.1 Правил дорожного движения гласит: «При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (элементами)». За отсутствие световозвращающих элементов предусмотрена административная ответственность в соответствии со статьей 18.23 КоАП Республики Беларусь в виде предупреждения, или штрафа 0,5 базовой величины, за совершение такого нарушения в состоянии алкогольного опьянения - в виде штрафа до 3 базовых величин.
Мы приняли участие в конкурсе "Лёд.Цветы.Фантазия". И не зря старались. Ёлка из кленовых листьев заняла 3-е место в районе!
Лучшего Тебе желаем,
В день рождение твое!
Ты таким и оставайся,
Радуй нас и улыбайся!
В субботу 06.12.2014 наш класс вместе со своим классным руководителем Садовской М.С. делал новогодние украшения.
Своими "шедеврами"мы украсили кабинет!!!
Вчера в Гродно состоялся областной этап конкурса чтецов польской поэзии.Младшую возрастную группу от нашего района представляла ученица нашего класса Матусевич Валентина.И она достойно показала себя на данном конкурсе, заняв 3-е место! Поздравляем тебя, Валюшка!
Что надо знать о СПИДе
СПИД (синдром приобретенного иммунодефицита) вызывается специфическим вирусом. Этот вирус попадает в кровь и повреждает определенный тип белых кровяных шариков (лимфоцитов), являющихся важным звеном защитной (иммунной) системы организма. В результате заражения человек становится беззащитным перед микробами и опухолями.
Заболевание развивается медленно, в течение нескольких лет единственным признаком болезни может быть увеличение лимфатических узлов. Затем начинаются подъем температуры, длительные расстройства кишечника, потливость, похудание. В дальнейшем возникают воспаления легких, гнойничковые и герпетические поражения кожи, сепсис (заражение крови), злокачественные опухоли, преимущественно кожи. Все это приводит к смерти больного.
Диагноз СПИДа может установить только врач.
Как можно заразиться СПИДом?
В результате изучения нескольких тысяч больных, зарегистрированных в мире, установлено, что вирус СПИДа передается:
• при половом контакте с больным или зараженным вирусом СПИДа, чаще при половых извращениях. Использование презерватива снижает риск заражения;
• в результате использования для инъекций нестерильных шприцев, в основном, наркоманами;
• путем введения крови или ее препаратов, содержащих вирус. Например, при переливании крови от зараженного человека. С 1987 г. в стране введена система проверки донорской крови, исключающая этот путь передачи;
• от беременной женщины, зараженной СПИДом, новорожденному.
Вирус СПИДа не передается через воздух при разговоре, кашле и т. п. При пользовании общей посудой и другими предметами обихода, санузлом, ванной, плавательным бассейном и т. п. заразиться СПИДом нельзя.
Ни одного случая заражения СПИДом не возникло при бытовых контактах или при контактах на работе. Ни один медицинский работник не заразился при оказании помощи больным СПИДом. При совместном пребывании здоровых детей и детей, больных СПИДом, не было отмечено передачи вируса в школах и дошкольных учреждениях.
Используемые в медицинских учреждениях методы стерилизации шприцев инструментов исключают возможность передачи вируса СПИДа.
Есть ли методы диагностики СПИДа?
При проникновении вируса СПИДа в организм возникает ответная реакция — образуются антитела. Эту реакцию можно выявить специальными методами при исследовании образцов крови. Положительная реакция указывает, что человек заразился вирусом СПИДа, у части лиц с положительной реакцией в дальнейшем разовьется СПИД. Другие могут оставаться внешне здоровыми, но сохраняют вирус в организме и могут поэтому заразить других людей. По результатам реакции нельзя сказать, кто заболеет, а кто будет только вирусоносителем.
Реакция на СПИД проводится при каждом взятии донорской крови. Донорская кровь, дающая положительную реакцию, уничтожается.
Как предохранить себя от СПИДа?
Избегать случайных половых связей, а также половых контактов с гомосексуалистами, наркоманами и лицами, ведущими беспорядочную половую жизнь.
Чем больше вы имеете половых партнеров, тем выше риск заражения СПИДом. Применение презерватива уменьшает риск заражения. Не пользуйтесь случайными шприцами для инъекций. При любых возникших у вас подозрениях обратитесь к врачу. Важно помнить, что от вашего поведения зависит предохранение от СПИДа.
Кто болеет СПИДом?
Анализ данных о нескольких тысячах больных, зарегистрированных с 1981 г. в разных странах, показал, что среди больных: 77% — мужчины-гомосексуалисты или мужчины, имевшие половые контакты и с мужчинами, и с женщинами, и лица, ведущие беспорядочную половую жизнь, 15% — наркоманы, применяющие наркотики внутривенно; 1% — лица, получавшие многократные переливания крови; 1% — дети, рожденные от матерей, зараженных СПИДом; 5% — путь заражения не выяснен из-за смерти больного или отказа сообщить необходимую информацию.
Сегодня прошло профилактическое занятие "Серьёзный разговор на серьёзную тему", посвящённое Всемирному Дню борьбы со СПИДом.
С10.11.2014 по 22.11.2014 в школе прошла Неделя языков.Учащиеся нашего класса приняли в ней активное участие.В конкурсе иллюстраций к произведениям Адама Мицкевича 1-ое место у Цыбулько А.,2-ое - у Цыронка Е., 3-е - у Андрукониса М.
Молодцы, ребята!
В школе проходит конкурс на лучший проект школьной символики. Весь наш класс включился в работу.Уже есть работы, которые мы намерены предоставить для участия в конкурсе. И очень надеемся на победу!
