Навіны

Лето — время купаться, загорать, играть на свежем воздухе. Этим и занимаются заврики в новом марафоне «Солнечный берег». Приглашаем учеников присоединиться к онлайн-соревнованию и играючи повторить школьные темы, которые проходили в прошлом учебном году.

Чтобы участвовать, нужно решать карточки на Учи.ру до 25 июля включительно. Если класс наберет 500 баллов, все ребята получат грамоты, а лидеры — еще и специальные награды.

Лето в последние годы заставляет людей искать спасения от жаркой сухой и солнечной погоды. Жителям сельской местности укрыться от жары можно в тени деревьев, дома или рядом с водоемами. А вот горожанам приходиться намного труднее, так как они вынуждены днем и ночью дышать воздухом, который идет от раскаленного асфальта дорог и каменных стен дома.

1.Воздержитесь от походов на улицу и от действия прямых солнечных лучей. По возможности не выходите на улицу в период их высокой активности с 11 до 17 часов.

2.Обязательно пользуйтесь солнцезащитными очками, надевайте головные уборы с полями – шляпы или панамы. Отдавайте предпочтение одежде из натуральных тканей, которая защитит открытые участки тела от солнечных лучей.

3.При наличии неотложных дел, связанных с необходимостью выйти на улицу, возьмите с собой полотенце и воду. Ею можно освежиться в любой момент, протерев или побрызгав лицо, шею, зону декольте, руки.

4.Учитывая, что в жаркую погоду организм теряет много жидкости, необходимо компенсировать нарушенный водный баланс. С этой целью пейте не менее 2 литров воды и напитков в день.

5. Хорошо утоляют жажду приготовленные в домашних условиях напитки из клюквы, вишни, смородины, а также квас, зеленый и черный чай или вода с добавлением лимона. Не пейте их резко охлажденными и ледяными. Это может привести к различным заболеваниям.

6. В жару воздержитесь от употребления алкоголя, пива, газированных напитков, которые не только не утоляют жажду, но и замедляют обменные процессы в организме

7. В жаркие дни следует употреблять больше овощей и фруктов, как в сыром так и отварном виде

8.На работе и в домашних условиях не сидите вблизи кондиционера, так как это может спровоцировать простудное заболевание, вплоть до воспаления легких. Его следует включать на 4-5 градусов ниже температуры на улице.

9. Работа кондиционера сушит воздух. Для его охлаждения и увлажнения можно повесить смоченные водой временные занавеси на окнах. При отсутствии кондиционера распылите холодную воду из пульверизатора или поставьте на пол емкость с холодной водой. Установите и включите перед ней вентилятор. Закрытые окна также уменьшат проникновение тепла.

10. В очень жаркое время ограничьте свою активность, выполняйте дела, несвязанные с высокой физической и умственной нагрузкой.

11. Если во время жары почувствовали слабость или вялость, то прежде всего надо выпить воду. Обязательно ополосните лицо и руки.

12. По минимуму используйте декоративную косметику, кремы, так как закупорка пор кожи может привести к перегреву.

13. Особенно будьте внимательны и следите за детьми. Не разрешайте им находиться в жаркую погоду на солнце. Никогда, и буквально ни на минуту не оставляйте их без присмотра на улице, в частном автомобиле, во время пребывания на пляже, купания в море и т.д.

14. Жара сопровождает нас каждое лето. Придерживайтесь настоящих рекомендаций. Их выполнение поможет сохранить Вам здоровье.

Летняя трудовая практика — это одна из полезных школьных традиций. Учащиеся школы 5 класса на протяжении 5-ти дней по 3 часа трудятся на благо школы. Ребята облагораживают пришкольную территорию. И именно во время прохождения практики, как никогда, проявляется личная и коллективная ответственность за результаты своего труда, неподдельное чувство товарищества и взаимовыручки во имя общего дела.
Ребята в соответствии со своими симпатиями создают миниколлективы, определяют себе фронт работы, и, уж поверьте, ну очень весело и задорно кипит работа! (СМ фото)

Меры безопасности во время летней трудовой практики на пришкольном участке

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе на пришкольном участке допускаются учащиеся, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья и прошедшие обучение мерам безопасности.
2. Опасными и вредными факторами при работе на пришкольном участке являются:
• физические (повышенная температура, влажность, режущие и колющие части инструментов);
• химические (пыль);
• биологические (микроорганизмы, ядовитые насекомые и растения; колючие и режущиеся растения).
3 К проведению работ не допускаются учащиеся без специальной одежды и специальной обуви.
4. Учащиеся обязаны выполнять только ту работу, по которой проинструктирован учителем. Запрещается самостоятельная смена работы учащимися.
5. Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
6. Учащиеся должны знать место нахождения аптечки.
7. Учащимся запрещается без разрешения учителя покидать пришкольный участок.
8. Учащиеся обязаны соблюдать правила поведения, правила личной гигиены, соблюдать порядок выполнения работ, правильно применять инвентарь.
9. В случае травмирования, неисправности орудия труда, приспособлений, инструментов прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.
10. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение настоящей Инструкции, привлекаются к ответственности в соответствии с Правилами внутреннего распорядка обучающихся.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ
11. Надеть одежду и обувь, соответствующую конкретным погодным условиям и не затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор. При работе по прополке грядок надеть перчатки.
12. Подготовить к работе необходимый инвентарь, проверить его исправность.
13. Получить задание у руководителя работ.
14. Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках немедленно доложить руководителю работ.
15. Запрещается, приступать к работе в случае обнаружения неисправностей и поломок инвентаря, инструмента.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
16. Соблюдать осторожность при работе с использованием сельхозинвентаря, переносить его только в вертикальном положении заостренной частью вниз, не передавать его друг другу броском, не класть на землю заостренной частью вверх, не направлять заостренной частью на себя и на своих товарищей.
17. Во время отдыха сельскохозяйственный инвентарь нужно укладывать на грунт рабочей острой поверхностью вниз.
18. Колющие и режущие инструменты (ножи, секаторы) необходимо держать рабочей частью в направлении от себя.
19. Не использовать сельскохозяйственный инвентарь, предназначенный для работы взрослым.
20. При переноске земли, воды, удобрений и прочее равномерно распределять нагрузку на руки, не превышать предельно допустимую норму переноски тяжестей для учащихся:
· для учащихся начальных классов – не более 3 кг;
· 12-14 лет - девушки - 3,0 кг, юноши - 6,0 кг
21. Для предотвращения быстрого переутомления необходимо чередовать виды работ, а также после каждых 45 минут работы делать перерыв на 15 минут для активно отдыха.
22. Очистку почвы от посторонних предметов (камней, осколков стекла, кусков металла и пр.) производить только с помощью лопат, граблей и другого инвентаря, нельзя собирать их незащищенными руками.
23. При прополке грядок во избежание порезов рук, работать только в перчатках.
24. При вскапывании участка лопатой необходимо попеременно работать правой и левой ногой (5минут) во избежание искривления позвоночника.
25. Запрещается какая-либо работа учащихся с ядохимикатами, инсектицидами и гербицидами, способными вызвать аллергические заболевания.
26. Во избежание отравлений не употреблять растения, немытых корнеплодов, овощей, фруктов и ягод.
27. Во время работы не употреблять пищевые продукты.
28. Не пить воду из открытых непроверенных водоемов, нужно употреблять питьевую воду, приносимую с собой в пластиковых бутылках.
29. Учащиеся покидают место работы только по указанию классного руководителя (закреплённого учителя).
30. Учащимся запрещается:
· трогать и пробовать на вкус химические вещества, растения;
· направлять острые концы колющих и режущих предметов на себя и других лиц;
· выполнять любые действия без разрешения руководителя работ;
· использовать оборудование и приспособления не по прямому назначению;
· брать руками минеральные удобрения;
· передавать режущие и колющие инструменты острием вперед;
· переносить тяжести больше норм.
31. Обо всех неполадках в работе оборудования и инструментов необходимо ставить в известность руководителя работ. Запрещается самостоятельное устранение любых неисправностей используемого оборудования и инструментов.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТ
32.О выполнении задания учащийся докладывает классному руководителю (закреплённому учителю).
33.Очистить и сдать на хранение инвентарь.
34.В случае повреждения инвентаря во время работы, учащийся должен поставить в известность руководителя, показав место повреждения.
35.Тщательно вымыть руки с мылом, привести одежду в порядок.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
36. При обнаружении неисправности в сельскохозяйственном инвентаре немедленно прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ, действовать в соответствии с его указаниями.
37. При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов, задымлении, возгорании. появлении признаков теплового и (или) солнечного удара, укусов насекомых и т.д) немедленно сообщить об этом руководителю работ и действовать в соответствии с его указаниями.
38. При недомогании (головная боль, тошнота, слабость, головокружение и т.п.) прекратить работу, немедленно проинформировать об этом руководителя работ и действовать в соответствии с его указаниями.
39. В случае резкого ухудшения погоды, по указанию руководителя немедленно прекратите занятие и вернитесь в учебный кабинет.
40. При получении травмы сообщить об этом руководителю работ.
41. При необходимости помочь руководителю работ оказать пострадавшему первую помощь и оказать содействие в его отправке в ближайшее лечебное учреждение

1. Цель организации и проведения летней трудовой практики: трудовое воспитание учащихся.

2. Задачи проведения летней трудовой практики:

обеспечить в период летних каникул организованное трудовое участие по благоустройству и озеленению школы, охране природы;
воспитывать у учащихся добросовестное отношение к труду, высокие нравственные качества гражданина, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, инициативности. Стремления к достижению более высоких результатов;
развивать интерес к профессиям;
способствовать физическому развитию учащихся, укреплению их здоровья.
3. Летнюю трудовую практику проходят учащиеся 5-8 классов, кроме освобожденных от работ в связи с заболеваниями.

4. Время и место проведения трудовой практики:

4.1. с 28.06.2022 по 01.07.2022 (включительно),
начало в 09.00 – окончание 12.00;

4.2. место практики – Государственное учреждение образования "Дотишская средняя школа"

В Беларуси сегодня День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа. В этот день в стране вспоминают тех, кто ценой своей жизни выполнил долг по защите Родины, всех погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений.

Родители, не стоит забывать и о себе! Вам не менее важно соблюдать правила безопасности, чтобы уберечь своих близких от тяжести горя утраты.

купайтесь только в специально отведенных местах, на оборудованных пляжах, где в случае несчастного случая вы можете получить специализированную помощь спасателя;

не купайтесь в состоянии алкогольного опьянения;

не пользуйтесь надувными матрацами, камерами;

не заплывайте за буйки и другие ограждения, установленные в местах для купания;

не допускайте шалостей на воде, связанных с нырянием и захватом купающихся, не балуйтесь на воде, не пугайте других;

не подавайте ложных сигналов бедствия;

не купайтесь в одиночку в вечернее и ночное время суток.

О том, как помочь человеку, который тонет или которого только что извлекли из воды, можете узнать из серии «Энциклопедия безопасности. Поведение на воде».
Родители, не стоит забывать и о себе! Вам не менее важно соблюдать правила безопасности, чтобы уберечь своих близких от тяжести горя утраты.

купайтесь только в специально отведенных местах, на оборудованных пляжах, где в случае несчастного случая вы можете получить специализированную помощь спасателя;

не купайтесь в состоянии алкогольного опьянения;

не пользуйтесь надувными матрацами, камерами;

не заплывайте за буйки и другие ограждения, установленные в местах для купания;

не допускайте шалостей на воде, связанных с нырянием и захватом купающихся, не балуйтесь на воде, не пугайте других;

не подавайте ложных сигналов бедствия;

не купайтесь в одиночку в вечернее и ночное время суток.

О том, как помочь человеку, который тонет или которого только что извлекли из воды, можете узнать из серии «Энциклопедия безопасности. Поведение на воде».

Цифры статистики детского травматизма не могут оставить равнодушным ни одного взрослого человека: от внешних причин ежегодно гибнут более 100 детей. Отравления, дорожно-транспортные происшествия, проглатывание инородных предметов, выпадение из окон, пожары – это далеко не полный перечень ситуаций, которые могут привести к трагедии. При этом дети дошкольного и младшего школьного возраста чаще всего попадают в различные ЧС.

Уже которую неделю погода удивляет жителей нашей страны своим горячим нравом. На градусниках стабильно держится +30°C, нещадно палит солнце, а тень и вовсе перестает быть спасительным оазисом. В эту погоду не хочется сидеть дома, поэтому родители стараются разнообразить досуг и организовать отдых на свежем воздухе. Однако взрослым не стоит забывать, что в такое нескупое на солнце время стоит особенно внимательной следить как за самими детьми, так и за собой. И это не просто требование спасателей, а необходимость, продиктованная жизнью.

Поведение на водоемах
В жаркое время вода – «лучший друг» и основное спасение для многих людей. Особенно она привлекает детей, для которых поплескаться, поплавать или просто подурачиться – яркий способ летнего досуга.

Водоемы становятся самыми популярными и доступными для отдыха местами. Каждый день их прибрежная территория усеяна сотнями семей, которые активно и весело проводят свободное время. Однако такой, казалось бы, привычный отдых может закончиться трагедией.

К сожалению, ежедневно цифры статистики пополняются новыми случаями детской гибели на воде. Недосмотр взрослых, привитая самостоятельность, нелепая случайность – все это стоит в ряде причин несчастных случаев.

Чтобы в очередной раз напомнить о важных правилах безопасности у водоемов, которые нужно не только привить детям, но и знать и соблюдать самим, рекомендуем к просмотру фильм «Вода не прощает ошибок: безопасность детей на воде».В нем вы узнаете, какие опасности могут таить с виду совсем безобидные предметы на придворовой территории, как обезопасить купание ребенка в бассейне и чем может закончиться семейный отдых на песчаном пляже.

Дарагія рабяты! Працоўную практыку неабходна будзе прайсці з 11.07 па 15.07. Да сустрэчы ў ліпені!

«Беги или умри» – как уберечь детей?
Сейчас интернет и социальные сети – это основное средство общения и получения разных эмоций. Подростковый возраст считается самым опасным, поскольку у ребенка еще не сформировалась психика и понимание того, чего следует избегать в жизни.

Игра «Беги или умри» часто является результатом спора, поэтому важно знать, с кем общается подросток, чтобы вытянуть его из дурной компании.
Главная задача родителей – не терять контакта с подрастающим поколением. Важно не запрещать проводить время за компьютером, поскольку запретный плод сладок. Лучшее решение – временные ограничения, чтобы подросток понимал, что и за пределами монитора есть веселая и интересная жизнь.
Необходимо регулярно общаться с подростком, интересоваться его жизнью и принимать в ней непосредственное участие. Ребенок должен понимать, что такое хорошо, а что плохо.
Детская игра «Беги или умри» воспринимается подростками, как соревнование или проверка на смелость. Родители должны поговорить со своим чадом и объяснить ему опасность таких развлечений.
Не стоит контролировать все действия подростка в социальных сетях, поскольку это может негативно сказаться на отношениях с ним. Нужно лишь просматривать его страницу через собственный аккаунт, чтобы видеть статусы, перечень групп и так далее.
Следует доносить информацию, которая поможет понять, что игра «Беги или умри» опасна, объяснять, что в результате наезда машины можно на всю жизнь остаться инвалидом или даже умереть.
Родители должны давать возможность своему ребенку реализоваться в жизни, поэтому если он хочет заниматься в какой-то секции, то это должно только поощряться.
Игра «Беги или умри» – статистика
Опасность заключается в том, что смертельные развлечения только набирают обороты, завлекая все больше участников. К сожалению, но правоохранительные органы не имеют статистики, касающейся того, сколько жизней унесла опасная игра «Беги или умри». Связано это с тем, что водители не могут доказать, что трагедия случилась из-за того, что ребенок выполнял условия игры. Согласно информации из сети в России пострадало уже более двух десятков челове

Дорогие ребята,с 6 июня по 29 июня лагерь "СОЛНЫШКО" приглашает вас отдохнуть. Вас ждут увлекательные путешествия, игры, весёлые приключения, походы....
Не забывайте взять с собой головной убор и спортивную обувь!

С наступлением жаркой погоды, в целях недопущения гибели детей на водоемах в летний период обращаемся к Вам с убедительной просьбой: провести разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных водоемах и о последствиях их нарушения. Этим Вы предупредите несчастные случаи с Вашими детьми на воде, от этого зависит жизнь Ваших детей сегодня и завтра.
Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и живыми, надо помнить ряд правил и условий при организации их отдыха с родителями, родственниками, друзьями (на даче или в деревне у бабушки):
формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности;
проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
решите проблему свободного времени детей;
помните! Поздним вечером и ночью (с 23.00 до 6.00 часов в летний период) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей;
не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред;
объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми;
убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали хранить их в секрете;
плавание и игры на воде кроме удовольствия несут угрозу жизни и здоровью детей.
Когда ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь - подчас минута может обернуться трагедией;
обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в незнакомом месте;
взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца;
чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, в походе;
изучите с детьми правила езды на велосипедах, квадроциклах, скутерах, мопедах, мотоциклах.

До 27 июня включительно класс может попробовать себя в новом состязании.
Это отличная возможность повторять школьный материал в интересной форме, чтобы не забыть пройденное к началу учебы.
Цель марафона — набрать всем классом 500 баллов, решая карточки на платформе. Если получится, то все ученики получат грамоты. Лидерам класса и школы достанутся специальные награды. Чем больше ребят участвует в состязании, тем больше у класса шансов стать лидером школы. Успехов нашему классу!

Ребята, приглашаю вас принять участие в онлайн-квесте! В этом году метапредметная олимпиада «Дино» для 1–5 классов проходит с 1 июня по 10 августа именно в таком формате. Увлекательный сюжет вдохновит на учебу, а задания помогут повторить школьную программу, развить внимание, логику и креативность.

В пробном туре нужно пройти три уровня, выполнив на каждом три задания из курсов Учи.ру по математике, русскому и английскому. Основной тур состоит из десяти олимпиадных заданий по математике, русскому и английскому, окружающему миру и предпринимательству. Выполнив их, вы получите возможность сразиться со Снежной Птеролевой и спасти лето.

Пройти квест можно трижды — в июне, июле и августе. Каждая новая попытка начинается с пробного тура: задания в нем меняются. Задания основного тура остаются неизменными.

До 27 июня включительно класс может попробовать себя в новом состязании.
Это отличная возможность повторять школьный материал в интересной форме, чтобы не забыть пройденное к началу учебы.
Цель марафона — набрать всем классом 500 баллов, решая карточки на платформе. Если получится, то все ученики получат грамоты. Лидерам класса и школы достанутся специальные награды. Чем больше ребят участвует в состязании, тем больше у класса шансов стать лидером школы. Успехов нашему классу!

Ещё один год у нас за плечами,
И многого очень добились мы с вами.
И тот, кто на славу весь год потрудился,
До новых вершин тот дослужился.
А вот результаты этого года:
-на 9-10- 1 ученик (6,7%) Руселевич Д.
-на 8-10 – 4 ученика(26,7%) Дмитренко А., Остапович Е., Стенчик К., Юндо К.
- на 7-10- 3 ученика ( 19,8%) Васько Д., Кирдей Р., Янкелайть К.
-на 6-10 -2 ученика (13,4%) Андруконис А., Шарипова Д.
- на 5-10- 0
- на 4-10 - 2 ученика (13,4%) Милюн В., Ненартович З.
- на 3-10 - 3 ученика (19,8%) Андруконис Д., Бобин Н., Филатов К.
Средний балл составил 7,26, качество знаний- 76,9 %, СОУ-76,5 %.
Желаю вам интересно провести летние каникулы! Помните о правилах безопасности во время развлечений и игр! До встречи в следующем учебном году!

Вот и завершился очередной учебный год со своими радостями, успехами и огорчениями. Он был для нас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры и дружба с одноклассниками; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда мы стали пятикассниками!
В течение этого года вы многое узнали, многому научились, подружились, повзрослели. Но все это – только начало. Вы ещё долго, целых 6 лет, будете идти по дороге знаний, поднимаясь, каждый год на ступеньку всё выше и выше.
А вот результаты этого года:
-на 9-10- нет
-на 8-10 – 1 ученик(16.7%) Довгуненка М.
- на 7-10- 1 ученик ( 16.7 %) Леонович В.
-на 6-10 -3 ученика (50%) Васько А., Скрицкая В.,Юндо А.
- на 5-10- 1 ученик (16.6 %) Трофимова А
Всего “на 5-10”- 6 учащихся, что составляет 100%.
Средний балл составил 7.97, качество знаний- 83.3 %, СОУ-84.2 %.

Выпускник начальной школы,
Поздравляю я тебя!
Будь открытым и весёлым,
И твори добро всегда.
На ступеньку стал ты выше,
Пусть везёт тебе всегда,
Будет мир над твоей крышей,
Счастья, знаний и тепла!

Средний балл класа з за 2021/2022 уч.г. составил 7,14 бала.
Закончили на:
- “3-10” – 3 чал. (17,6%) – Дайлидко А., Запасник А., Свечко А.;
- “4-10” – 3 чал. (17,6%) – Коханский С., П., Шарипов М., Юндо П.;
- “5-10” – 3 чал. (29,4%) – Филатова К., Лукашевич А., Шарипов В.;
- “6-10” – 2 чал. (11,8%) - Андруконис А., Бальтюкевич У.;
- “7-10” – 3 чал. (17,6%) – Гончар А., Муравская Д., Яновский А.;
- “8-10” - 2 чал. (11,8%) - Пихоцкая А., Станишеский М.;
- “9-10” – 1 чал. (5,9%) – Базылевич А.

Резерв:
"3" балла - Дайлидко А. (русск.яз.), Запасник А. (англ.яз.);
"5" баллов - Лукашевич А.(матем.);
"7" баллов - Муравская Д. (бел.яз.).