Навіны
Урок памяти «О чём звонят колокола Хатыни?», посвященный 79-ой годовщине трагедии в Хатыни был проведен для учащихся 2-4 классов. Он прошел на высокой эмоциональной ноте. С помощью презентации, литературных и музыкальных произведений удалось создать атмосферу понимания трагедии и сострадания невинным жертвам. В процессе работы ребятам был продемонстрирован видеоролик, который познакомил учащихся с мемориальным комплексом «Хатынь». Важным этапом урока стало проведение минуты молчания в память о погибших с использованием звучания метронома.
Единый урок памяти "О чем звонят колокола Хатыни?"
Сегодня в классе, как и во всей республике, прошёл единый урок памяти "О чём звонят колокола Хатыни?", посвящённый 79 годовщине трагедии в Хатыни.
Ребята вспомнили историю трагедии в деревне Хатынь. До рокового дня 1943 года Хатынь была обычной мирной белорусской деревней, насчитывающей 26 дворов. Утром 22 марта Хатынь окружили отряды карателей, которые состояли из эсесовцев и полицаев-украинцев. Они согнали в амбар стариков, женщин, детей, заперли и подожгли. В огне погибли 149 человек, в том числе 75 детей, самому младшему было всего 7 недель.
Во время трагедии выжили только шесть человек. Троим детям – Володе и Соне Яскевичам и Саше Желобковичу – удалось скрыться от гитлеровцев. Остались живы двое детей из находившихся в сарае – Виктор Желобкович и Антон Барановский. Единственным взрослым свидетелем хатынской расправы стал 56-летний деревенский кузнец Иосиф Каминский. Среди погибших односельчан он нашел своего сына. Мальчик был смертельно ранен в живот, получил сильные ожоги и скончался на руках у отца.
Благодаря современным технологиям, мы совершили виртуальную экскурсию в мемориальный комплекс «Хатынь», который был открыт 5 июля 1969г. и посетили сайт проекта «Белорусские деревни, сожженные в годы Великой Отечественной войны», где
Урок памяти «О чём звонят колокола Хатыни?», посвященный 79-ой годовщине трагедии в Хатыни был проведен для учащихся 1 класса. С помощью презентации, литературных и музыкальных произведений удалось создать атмосферу понимания трагедии. Ребята сделали голубей как символ мира на Земле.
Сегодня в классе прошёл урок памяти "О чём звонят колокола Хатыни?", посвящённый 79 годовщине трагедии в Хатыни.
Ребята вспомнили историю трагедии в деревне Хатынь, совершили виртуальную экскурсию в мемориальный комплекс "Хатынь", посетили сайт проекта «Белорусские деревни, сожженные в годы Великой Отечественной войны» и узнали названия других населённых пунктов, которые были сожжены во Время Великой Отечественной войны; познакомились с понятием геноцид, оценили значение Закона Республики Беларусь "О геноциде белорусского народа"; прослушали и проанализировали речь Президента нашей страны от 22.03.2021г. во время митинга-реквиема "Лампада памяти".
Урок закончился минутой молчания о жертвах Великой Отечественной войны!
Сегодня в классе, как и во всей республике, прошёл единый урок памяти "О чём звонят колокола Хатыни?", посвящённый 79 годовщине трагедии в Хатыни.
Ребята вспомнили историю трагедии в деревне Хатынь. До рокового дня 1943 года Хатынь была обычной мирной белорусской деревней, насчитывающей 26 дворов. Утром 22 марта Хатынь окружили отряды карателей, которые состояли из эсесовцев и полицаев-украинцев. Они согнали в амбар стариков, женщин, детей, заперли и подожгли. В огне погибли 149 человек, в том числе 75 детей, самому младшему было всего 7 недель.
Во время трагедии выжили только шесть человек. Троим детям – Володе и Соне Яскевичам и Саше Желобковичу – удалось скрыться от гитлеровцев. Остались живы двое детей из находившихся в сарае – Виктор Желобкович и Антон Барановский. Единственным взрослым свидетелем хатынской расправы стал 56-летний деревенский кузнец Иосиф Каминский. Среди погибших односельчан он нашел своего сына. Мальчик был смертельно ранен в живот, получил сильные ожоги и скончался на руках у отца.
Благодаря современным технологиям, мы совершили виртуальную экскурсию в мемориальный комплекс «Хатынь», который был открыт 5 июля 1969г. и посетили сайт проекта «Белорусские деревни, сожженные в годы Великой Отечественной войны», где узнали названия других населённых пунктов, которые были сожжены во Время Великой Отечественной войны
Во время урока не осталось без внимания и понятие «геноцид». Также ребята оценили значение Закона Республики Беларусь «О геноциде белорусского народа».
Заинтересовала присутствующих и прослушанная речь Президента нашей страны от 22.03.2021г. во время митинга-реквиема "Лампада памяти".
Урок закончился минутой молчания о жертвах Великой Отечественной войны!
На сегодняшнем мероприятии школьники рассуждали на вопросом "Что значит "быть гражданином? Как итог занятия, каждый сделал вывод, что быть гражданином – быть законопослушным, выполнять свои гражданские обязанности, любить свою Родину, быть патриотом, знающим историю, культуру своей страны, в любую минуту быть готовым защитить ее и постоянно помнить, что каждый их нас –маленькая частица, от которой зависит будущее.(См.фото)
17.03.22. прошло очередное мероприятие ШАГ посвящённое подпольному движению на оккупированной территории БССР в годы Великой Отечественной войны.
Гуляя на улице на прогулке, ребята услышали предупреждающий сигнал сирены машины. И очень были удивлены, увидев въехавшую на территорию школы пожарную машину. Ребята с удивлением и восхищением рассматривали и знакомились с ее внешним видом и назначением. Водитель и пожарный познакомили школьников с защитными средствами одежды для пожарных при работе в задымленных помещениях, то есть при пожаре.(См.фото)
Сённяшні дзень быў знакавым для навучэнцаў нашага класа: адбылася сустрэча з выратавальнікамі ПАСП -13.
У гульнявой форме рабяты паўтарылі правілы бяспекі, самыя актыўныя атрымалі сувеніры. З задавальненнем навучэнцы разглядалі амуніцыю выратавальніка, рабілі сэлфі ў пажарнай машыне
Грамота: лучший учащийся месяца в школе- Войтеховский М.;
Грамота лидера марафона " Цветущие Гавайи"-Войтеховский М.,Минаковская А.,Троцкая З., Тевель А., Войткун К.;
Грамота за первое место класса по школе: Войтеховский М.,Минаковская А.,Троцкая З., Тевель А., Войткун К.;Кулик П.,Скрицкая М.,Гончар И.;
Диплом за прохождение базового курса 1-го класса по английскому языку: Минаковская А.;
Грамота за третье место по школе: Минаковская А.;
Грамота за второе место по школе в марафоне " Цветущие Гавайи": Троцкая З.
Так держать! Поздравляю!
15 марта – День Конституции Республики Беларусь
У государства есть устав.
Просты и строги его фразы:
Ведь каждый обладатель прав
Одновременно с тем обязан
Знать все, что можно, что нельзя,
Блюсти законы неуклонно.
С Днем Конституции, друзья!
Пусть будет все у нас законно!
КОНСТИТУЦИЯ - основной закон государства, который определяет его общественное и государственное устройство. Конституция Республики Беларусь закрепляет идеологические, политические и юридические особенности государства. Данный документ имеет высшую юридическую силу, поэтому все законы Беларуси должны соответствовать ему.
Воспитание уважения к главному Закону страны – одно из важнейших направлений идейно-патриотического воспитания учащихся нашей школы.
16 марта в 7 классе прошёл информационный час на тему: " КОНСТИТУЦИЯ - основной закон государства", целью которого было создание условий для формирования у учащихся гражданственности и патриотизма, понимания сущности и значения Конституции РБ и государственных символов; воспитания чувства любви к своей Родине, уважения к её истории и культуре, гордости за достижения современной Беларуси; представления учащихся о юридическом и духовно-нравственном смысле понятия “гражданин”.
В марафоне "Цветущие Гавайи" приняли участие Яна Крупович и Милана Наркун. У девочек второе место. Поздравляем!
15 марта наша страна отмечает государственный праздник — День Конституции Республики Беларусь. Это закон, который обладает высшей юридической силой. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, не должны ему противоречить. Именно Конституция определяет государственное и общественное устройство Беларуси, правовой статус человека. Этой теме был посвящен информационный час Ребята узнали о Конституции как Основном Законе, истории ее создания, структуре, основных разделах и статьях, правах и обязанностях граждан.
Конституция Республики Беларусь - Основной закон страны, имеющий высшую юридическую силу и закрепляющий основополагающие принципы и нормы правового регулирования важнейших общественных отношений. Конституция определяет государственное устройство, устанавливает принципы избирательной системы, регулирует образование органов власти, закрепляет права и обязанности граждан. Высшей ценностью Конституция объявляет человека, его жизнь.
Конституция Беларуси была принята 15 марта 1994 года. Она впервые в истории белорусской государственности закрепила статус республики как унитарного демократического социального правового государства, установила принципы демократического строя, приоритет прав и свобод человека, главенство международного права. Кроме того, Конституцией впервые в истории страны в системе высших органов государственной власти предусмотрена должность Президента Республики Беларусь. Этот документ заложил прочный правовой фундамент независимости, реализовал стремление белорусского народа быть полноправным хозяином на родной земле. 15 марта ежегодно отмечается государственный праздник - День Конституции Республики Беларусь.
Конституция 1994 года действует с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 года, 17 октября 2004 года и 27 февраля 2022 года.
Первые изменения и дополнения в Конституцию были внесены в результате проведенного 24 ноября 1996 года республиканского референдума, на который были вынесены два проекта обновленного Основного закона. За проект, предложенный Президентом Беларуси А.Г.Лукашенко, проголосовали 70,5% от общего числа избирателей. За проект Верховного Совета - 7,9% от общего числа избирателей. На основании результатов референдума Конституция была принята в новой редакции. В частности, были перераспределены полномочия между Президентом, парламентом и правительством, расширены некоторые права и свободы.
Следующий референдум, на который были вынесены вопросы изменения и дополнения Конституции Республики Беларусь, состоялся 17 октября 2004 года. Его итогом явилось изъятие из части первой статьи 81 Конституции нормы о занятии одним и тем же лицом должности Президента Республики Беларусь не более двух сроков. За новую редакцию части первой статьи 81 Конституции высказались 79,42% граждан от общего числа внесенных в списки для голосования.
Третий референдум по вопросу внесения изменений и дополнений в Конституцию был проведен 27 февраля 2022 года по инициативе Президента Республики Беларусь. На общественное обсуждение был вынесен обновленный вариант Основного закона страны, где было предложено изменить 83 статьи, дополнить текст одной главой о Всебелорусском народном собрании и 11 новыми статьями. Изменения прежде всего затронули вопросы государственного устройства нашей страны. Так, были сформулированы нормы, определяющие статус, порядок формирования и полномочия Всебелорусского народного собрания, который стал высшим представительным органом народовластия. За принятие изменений и дополнений Конституции проголосовали 4 440 830 граждан, что составило 82,86% голосовавших.
Президент Беларуси Александр Лукашенко 4 марта на торжественной церемонии во Дворце Независимости подписал Решение республиканского референдума по изменениям и дополнениям в Конституцию страны. "Мы создали и приняли уникальный правовой документ. В нем сочетаются традиции и инновации, народовластие, единство управления. Без ложной скромности его можно назвать Конституцией будущего", - заявил белорусский лидер.
Конституция Республики Беларусь воплощает в себе преемственность и опыт многовекового исторического пути Беларуси, знаменует новый этап в политическом и социально-экономическом развитии страны. Она основывается на неотъемлемом суверенном праве белорусского народа иметь свою государственность и быть полноправным субъектом мирового сообщества. Белорусская Конституция гарантирует каждому гражданину свободы и права, необходимые для созидательного труда, достойной жизни и гармоничного всестороннего развития личности.
Першакласнікі здзейснілі невялікае падарожжа ў мінулае, дзе свае цуды адчыніў бабульчын куфэрак. Дзеці даведаліся, чым займаліся іх продкі , мелі магчымасць патрымаць у руках ручнікі і сурвэткі, вышытыя прабабулямі. Вельмі актыўнымі былі Вайцяхоўскі Максім., Ганчар Ілья, Кулік Паліна. Мы вырашылі, што будзем і далей падарожнічаць па старонках мінулага і здабываць усё новыя і новыя веды.
15 марта - День Конституции Республики Беларусь
Конституция Республики Беларусь - Основной закон страны, имеющий высшую юридическую силу и закрепляющий основополагающие принципы и нормы правового регулирования важнейших общественных отношений. Конституция определяет государственное устройство, устанавливает принципы избирательной системы, регулирует образование органов власти, закрепляет права и обязанности граждан. Высшей ценностью Конституция объявляет человека, его жизнь.
Конституция Беларуси была принята 15 марта 1994 года. Она впервые в истории белорусской государственности закрепила статус республики как унитарного демократического социального правового государства, установила принципы демократического строя, приоритет прав и свобод человека, главенство международного права. Кроме того, Конституцией впервые в истории страны в системе высших органов государственной власти предусмотрена должность Президента Республики Беларусь. Этот документ заложил прочный правовой фундамент независимости, реализовал стремление белорусского народа быть полноправным хозяином на родной земле. 15 марта ежегодно отмечается государственный праздник - День Конституции Республики Беларусь.
Конституция 1994 года действует с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 года, 17 октября 2004 года и 27 февраля 2022 года.
Сёння прайшла анлайн сустрэча з прадстаўнікамі навучальнай установы. У ходзе прамога эфіра абітурыентам паведамілі поўную інфармацыю аб часе і ўмовах паступлення, умовах пражывання і навучання, спартыўнай базе, цэнтры бяспекі, страявой падрыхтоўцы ліцэістаў і інш.
Цель: создание благоприятных условий для формирования у обучающихся 7 класса внимательного отношения к собственному здоровью посредством соблюдения правильного режима питания.
Задачи:
1. научить обучающихся 7 класса придерживаться здорового образа жизни;
2. способствовать формированию у обучающихся 7 класса умения делать выбор полезных продуктов питания;
3. научить обучающихся 7 класса дифференцировать продукты питания на вредные и полезные;
4. развивать критическое мышление обучающихся 7 класса.
Ребята выполняли в группах задание под названием «Цветик-семицветик». У каждой из групп на столах лежал большой цветок, вырезанный из бумаги, у которого 7 лепестков разных цветов. На каждом лепестке написана первая половина пословицы, а вторую половину пословицы необходимо на лепестках дописать самим, используя подсказки, написанные на маленьких листках бумаги. Потом надо было объяснить смысл этих пословиц. Далее учащимся было предложено поиграть в игру "5 из 25", где из двадцати пяти продуктов надо было выбрать пять - самых полезных. В конце занятия ребята выбрали здоровый образ жизни и готовность правильно питаться, соблюдать режим питания.
Сённяшняя класная гадзіна была прысвечана сямейным каштоўнасцям. Усім класам мы "пабудавалі дом" сямейных каштоўнасцей, вызначылі асацыятыўны рад, звязаны з гэтым паняццем. Спадабаліся рабятам практыкаванні " Тры вуглы", "Прыдумай сінонім", "Складзі прыказку". Кульмінацыяй сустрэчы было практыкаванне "Малюю сям'ю кветкамі".
