Навіны
Сегодня в торжественной обстановке 8 учащихся 4 класса пополнили ряды БЕЛОРУССКОЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. Ребята произнесла клятву пионеров и пообещали быть честными и справедливыми, всегда следовать УСТАВУ и традициям БРПО.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!
Государственный флаг, Государственный герб и Государственный гимн являются символами нашей страны. Герб и флаг Республики Беларусь с помощью простых и понятных средств отражают патриотические, исторические и культурные традиции страны, характер народа, его духовный потенциал.
В путешествии на машине времени «Государственные символы РБ» приняли участие третьеклассники. Ребята путешествовали по своей стране Беларусь, изучали историю развития государственной символики РБ, ответили на вопросы викторины “Герб и флаг моей страны”.
Интересным и увлекательным получилось путешествие.
В преддверии славного дня – Дня Победы в Великой Отечественной Войне – в 6 классе прошел классный час «Большой подвиг – большая Победа».
Атрибутами любого суверенного государства являются государственные флаг, герб и гимн. Эти символы Республики Беларусь отражают исторические, духовные и нравственные черты нации, особенности культуры и мировоззрения белорусского народа, его стремление к самоопределению и самостоятельному развитию. Ежегодно каждое второе воскресенье мая в нашей стране отмечается День Государственного герба и Государственного флаг.
Накануне празднования Дня Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь 5 мая в классе прошел информационный час "Герб и флаг Республики Беларусь". Учащиеся вспомнили историю символов нашего государства: герб, флаг, гимн. Подготовили сообщения о путях становления и развития государственной символики, о том, какие законодательные документы лежат в основе их утверждения, когда и где используется Государственный герб и Государственный флаг.
Ежегодно каждое второе воскресенье мая в нашей стране отмечается День Государственного герба и Государственного флага. Учащиеся 4 класса, путешествуя по страницам « Устного журнала», пополнили свои знания о символике. Герб и флаг считались и считаются во всех странах высшими символами народа и почитаются так же, как родное слово, родной дом, родная культура и обычаи и символизируют, олицетворяют для каждого человека, для каждого гражданина Родину. Существовали и существуют теперь определенные правила создания флагов и гербов, они закреплены традицией и определённой наукой – геральдикой . Главнейшее условие: каждый герб и каждый флаг должны выражать только им присущую символику. Иначе говоря, все гербы и все флаги должны существенно различаться и не повторять друг друга. Ребята сделали вывод, что на гербе, флаге и в гимне отражаются особенности страны.
Классный час был посвящен государственной символике.
У каждой страны есть свои государственные символы. Это флаг, герб, гимн. К ним надо относиться с уважением . Флаг символизирует нашу Родину. Он развевается над зданием правительства, флаги вывешивают во время праздников, поднимают во время побед. На флаге Беларуси 3 цвета. Красный цвет – знак Солнца, он символизирует богатство, это знак счастливой жизни. (Или: обозначает кровь пролитую защитниками Беларуси). Зеленый цвет – цвет природы, нашей кормилицы, цвет полей и лесов. Это цвет добра, благополучия, мира. Белый цвет – это цвет свободы, чистоты, мудрости. Орнамент из ромбиков символизирует трудолюбие, мастерство белорусского народа.
Государственный флаг Республики Беларусь может использоваться во время государственных праздников и праздничных дней, а также при торжественных мероприятиях, проводимых в учреждении дошкольного образования для взрослых, и в другие памятные даты, в том числе и без использования древка (флагштока), при обеспечении необходимого уважения к Государственному флагу Республики Беларусь.
О гербе можно рассказать то, что они появились очень давно. Это был отличительный знак рыцарей. Служил он для того, чтобы можно было отличить друг от друга закованных в железные доспехи воинов. Такой символ появился на рыцарских щитах. Шло время, не стало рыцарей, но остались гербы. Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на печатях, на паспорте гражданина Беларуси, на пограничных столбах, на зданиях, где работает правительство.
Гимн исполняется в особо важных случаях, например, тогда, когда героям вручают награды, когда спортсмены получают золотые медали на соревнованиях. Государственный гимн Республики Беларусь исполняется во время официальной церемонии поднятия Государственного флага Республики Беларусь и иных официальных государственных церемоний.
Государственный гимн Республики Беларусь может исполняться:
- при открытии и закрытии торжественных собраний, посвященных государственным праздникам Республики Беларусь;
- во время торжественных собраний, проводимых государственными органами и иными организациями;
- гражданами во время народных, трудовых, семейных праздников и других торжественных мероприятий при обеспечении необходимого уважения к Государственному гимну Республики Беларусь.
Сёння ў нашым класе прайшло мерапрыемства выхаваўчага накірунку. Тэма сустрэчы - дзяржаўная сімволіка нашай краіны. Навучэнцы даведаліся больш інфармацыі пра герб, гімн і сцяг РБ: значэнне колераў на дзяржаўных сімвалах, аб тым, у якім выпадку гучыць гімн і г. д. У ходзе сустрэчы дзецям было прапанавана прайсці анлайн віктарыну для замацавання ведаў.
У рамках рэспубліканскай дэкады грамадзянска-патрыятычных мерапрыемстваў, прысвечаных захаванню памяці аб Чарнобыльскай трагедыі, у 6 класе Доцішскай сярэдняй школы прайшла класная гадзіна на тэму “Чарнобыль: трагедыя, подзвіг, папярэджанне”.
Вучні падрыхтавалі інфармацыю, прэзентацыі пра трагедыю, пра подзвігі людзей, якія сёння называюцца ліквідатарамі аварыі. Абмяркавалі за крулым сталом, што трэба рабіць, каб пазбегнуць у будучым такой трагедыі, і прыйшлі да высновы, што трэба вучыцца, трэба выконваць інструкцыю, ведаць абавязкі і правы, на любой працы трэба быць уважлівымі і асцярожнымі. Разважалі на ўроку, які ўрон выбух на ЧАЭС нанёс прыродзе, людзям, жывёлам і ўсёй Зямлі.
Класная гадзіна садзейнічала фарміраванню грамадзянскай адказнасці і патрыятызму ў вучняў на прыкладзе вывучэння прычын і наступстваў Чарнобыльскай аврыі; выхаванню талерантнасці, пачуцця спачування, беражлівых адносінаў да навакольнага свету, любові да прыроды.
27 красавіка вучняў Доцішскай сярэдняй школы склікаў у актавую залу суровы набат.
Кадры чорна-белай кінастужкі “Адзін у полі воін” глядзелі з затоеным дыханнем усе. Салдат Сіроцін адзін супраць 59 танкаў ворага! Гэта немагчыма! Але гэта было магчыма! Гармата страляла і страляла. Нямецкія танкі аказаліся ў заторы. Вораг не прайшоў! Нават немцы схілілі галовы перад мужнасцю простага салдата!
Аб славе Чарвонай Арміі, аб сіле духу салдатаў і камандзіраў гаварыў ваенны камісар Воранаўскага раёна Гайжэўскі Аляксандр Юр’евіч.
“Ёсць такая прафесія - Радзіму абараняць”. З гонарам гучалі гэтыя словы з вуснаў намесніка камандзіра ваеннай часці 33933 г. Слоніма Дваежонова Уладзіміра Яўгеньевіча.
Ён распавядаў аб матэрыяльным забеспячэнні часці, аб умовах тэрміновай службы, аб службе па кантракту.
Вайсковы ідэёлаг пазнаёміў вучняў і настаўнікаў з магчымасцямі навучання ў ваенных вышэйшых навучальных установах, каб атрымаць званне афіцэра. Асаблівая ўвага была нададзена маральным і асабістым якасцям падлеткаў і прызыўной моладзі, якія патрэбны абаронцу Радзімы- салдату.
“Трэба вучыцца цаніць мір, спакой, трэба абараняць гэты мір і спакой, каб ў шчасці жылі бацькі і дзеці. Краіна жыла б у міры і спакоі, - пранікнена гучаў голас ваеннага камісара. - Усе менш і менш жывых сведкаў, якія могуць распавядаць аб падзеях крывавай эпапеі. Толькі 4 ветэраны яшчэ жывуць на тэрыторыі Воранаўскага раёна. Мы павінны данесці праўду да нашых дзяцей, да тых, хто будзе жыць пасля нас. Бо пакуль жыве памяць, жыве і подзвіг салдата, які цаной уласнага жыцця ратаваў родную зямлю ад знішчэння, ад рабства”.
У хвіліне маўчання схілілі галовы і малыя, і дарослыя.
Мы будзем помніць! Гэта патрэбна не мёртвым! Гэта патрэбна жывым!
Мерапрыемства стала яшчэ адным крокам у выхаванні грамадзяніна-патрыёта, які будзе з павагай ставіцца да гісторыі сваёй краіны.
Олимпиада по окружающему миру — одно из самых любимых детьми соревнований на образовательной платформе Учи.ру.
Главная цель этой олимпиады — развитие логического мышления, воображения, наблюдательности и навыка анализа информации. Всё это пригодится не только для учёбы в школе, но и в повседневной жизни. Выполняя яркие и нестандартные задания олимпиады, ребята узнали много нового о живых существах, обществе и происхождении вещей, узнали как бережно относиться к природе и взаимодействовать с окружающим миром.
Лучший результат у Супрановича Арсения. Он награжден похвальной грамотой. Любарт Лиза и Романчук Софья получили сертификаты участников.
Марафон "Навстречу космосу" завершен. Участие приняли Стенчик П., Гурская А., Крупович Я., Романчук С., Скрицкая М., Любарт Л., Михалевич Е. Девочки награждены грамотами. Молодцы! Поздравляю!
26 красавіка 35 год назад адбылася самая жудасная атамная каастрофа ў свеце - выбух 4 рэактара на Чарнобыльскай АЭС. Тэме Чарнобыля была прысвечана інфармацыйная гадзінаў нашым класе.
26 апреля 1986 года — ровно 35 лет назад — случилась самая большая катастрофа в истории атомной энергетики. На Чернобыльской АЭС взорвался четвертый энергоблок. Из-за этого из ядерного реактора произошел выброс около 200 различных радионуклидов. Большая их часть выпала на территории Беларуси. Загрязненными радиацией оказались 3678 населенных пунктов. Там жили 2,2 миллиона человек. Некоторые города и деревни после аварии и вовсе прекратили существование.
При учете масштабов и тяжести последствий чернобыльской катастрофы Верховный Совет БССР в июле 1990 года объявил территорию Беларуси зоной экологического бедствия. Для того, чтобы цезий-137 перестал быть опасным для здоровья людей, должно пройти минимум 6 периодов полураспада. С момента аварии еще прошел только один.
Ликвидацией последствий аварии на Чернобыльской АЭС занималось почти 700 тысяч человек. Свое здоровье — а многие и жизнь, — чтобы остановить распространение радионуклидов, добровольно отдавали пожарные, военные, ученые, инженеры и многие другие люди.
Для преодоления последствий катастрофы на атомной станции наша страна через государственные программы с 1990 по 2020 год потратила около 19,2 миллиарда долларов в эквиваленте.
За 35 лет площадь территории радиоактивного загрязнения цезием-137 в Беларуси из-за его радиоактивного распада уменьшилась в 1,8 раза и, по данным на январь 2021 года, составляла 25,49 тысячи квадратных километров. Это 12,3% общей площади страны.
Сейчас к территории радиоактивного загрязнения относятся 49 районов страны: 19 районов Гомельской области, 13 районов Могилевской области, 4 — Брестской области, 10 — Минской и 3 района Гродненской.
На начало 2021 года в зонах радиоактивного загрязнения находились 2166 населенных пунктов. Там живут около 1,1 миллиона человек.
Каждый год 26 апреля мы с горечью и болью вспоминаем о катастрофе, грянувшей на 4-ом энергоблоке Чернобыльской АЭС. Учащиеся 4 класса узнали, что катастрофа в одночасье перевернула жизнь миллионов людей и стала проблемой целого мира.Ведь в ту ночь радиационная пыль протянулась " хвостом" через территорию Западной Украины, Белоруссии, 14 областей России и накрыла часть территории Западной Европы.На карте ребята отметили местонахождение Чернобыльской АЭС ( вблизи города Припять и Чернобыль ( в 16 км от границы с Белоруссией и 110 км от Киева).
Учащиеся узнали больше и об участнике ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС - Хурс Леониде Семёновиче, который проживает в аг.Дотишки.
В рамках Всемирного дня книг библиотекарь Оксана Ивановна пригласила третьеклассников в библиотеку. Ребята согласились, что книги − самый надежный способ сохранения и распространения знания. А читать книги интересно и увлекательно!
Няхай здароўе будзе моцным, а добры настрой ніколі не пакідае! Верных сяброў, добрых адзнак, поспехаў у навучанні!
У рамках рэспубліканскай пажарна-прафілактычнай акцыі “За бяспеку разам” па папярэджванні пажараў і гібелі людзей ад іх , якая праходзіць з 12 красавіка па 28 красавіка, у класе прайшоў шэраг мерапрыемстваў, прысвечаных бяспечным паводзінам навучэнцаў.
Другакласнікі паўтаралі элементарныя правілы пажарнай бяспекі, даведваліся аб бяспечных паводзінах дома, як весці сябе у экстрэмальны час час. З цікавасцю і задавальненнем прымалі ўдзел у розных гульнёвых сітуацыях, якія дапамагалі выйсці пераможцамі з экстрэмальных сітуацый. Трагедыя можа адбыцца з-за розных дзіцячых свавольстваў.Таму вельмі важна данесці да падрастаючага пакалення правілы пажарнай бяспекі у лесе, дома, дзе месца гульняў і забаў можа лёгка ператварыцца у месца трагедыі. Давайце будзем берагчы сябе і сваіх блізкіх!
Поздравления, Настюша,
С Днем рождения принимай.
Пожелания и подарки
От всех близких получай.
Будь здоровой и веселой,
Яркой, милой, озорной.
Чтоб волшебными цветами
Мир искрился яркий твой.
«Воздушное королевство» — это соревнование по количеству решённых карточек на Учи.ру между учениками одновременно внутри одного класса и среди всей школы. Суммарно за весь период (27 дней) одноклассники вместе должны набрать нужное количество баллов. Если класс добьётся итоговой цели, каждый, кто решил за время марафона хотя бы одну карточку, получит грамоту за участие. Классы, выполнившие норматив, получат виртуального воздушного змея в коллекцию.
По окончании соревнования (11 мая в 19:00 по МСК) будут розданы награды. Грамоты лидеров и виртуальные ордена получат участники, занявшие 1—5 места. Трое детей, набравшие больше всех баллов в школе, будут награждены специальными грамотами за 1-е, 2-е, 3-е место соответственно. Так же специальные грамоты получат ученики классов, которые заняли первые три места в рейтинге школы.
Пусть легко все удается,
Множество друзей найдется.
Ярких в жизни приключений
И ни капли огорчений.
Будь такой же умницей,
Во всех делах искусницей.
Пусть все сбудутся мечты,
И счастливой будешь ты!
