Навіны

С приходом тепла и до наступления первых холодов одним из самых популярных развлечений на улице является катание на велосипеде и роликовых коньках. Взрослые и дети получают огромное удовольствие не только от катания, но и от совместного времяпровождения. В современном мире проблема безопасности дорожного движения приобрела первостепенное значение, так как с каждым годом возрастает количество дорожно - транспортных происшествий. Поэтому особо остро встаёт задача более широкого изучения учащимися правил дорожного движения. Все больше детей стало кататься на велосипедах, роликах, самокатах. Но, к сожалению, специальных мест для катания в деревне не так много, поэтому очень важно было обратить внимание ребят на правила дорожного движения, напомнить им о необходимости знать правила безопасности, начиная с того, что ездить нужно обязательно в специальной защите, чтобы при падении не получить серьезные травмы. Ребята отвечали на вопросы. работая в группах и парах.

На Учи.ру стартовала бесплатная олимпиада по окружающему миру и экологии для учеников 1–6 классов. Соревнование проводится в поддержку нацпроекта «Экология».
Выполняя задания, школьники смогут:
развить творческое мышление и логику;
отточить навык анализа информации;
повторить окружающий мир, экологию и биологию;
улучшить знания о влиянии человека на природу.
Олимпиада продлится до 25 апреля.

Быть вежливым — значит уметь себя вести и иметь хорошие манеры, быть предупредительным и любезным. Это значит обращаться с людьми так, чтобы они чувствовали – о них заботятся, их ценят и уважают. Многие люди ведут себя вежливо лишь в кругу незнакомых людей, потому что хотят произвести хорошее впечатление. Но истинная вежливость заключается в том, чтобы быть вежливым всегда и со всеми..Такие выводы сделали пятиклассники на сегодняшнем классном часу "Что значит быть вежливым?", который прошел в форме игры-практикума.

1. Велосипед должен находиться в исправном состоянии. Исправное состояние вашего железного друга - залог вашей безопасности на 70%.
Первое, что необходимо проверять - это тормоза. Они должны быть рабочими и хорошо отрегулированными.
Второе - руль. Он должен быть прочно закреплён.
Третье - колёса. Покрышки должны быть без повреждений, камеры не должны спускать воздух, все спицы целы; естественно никаких восьмёрок на колесах быть не должно.
Четвёртое - переключатели. Должны быть хорошо отрегулированы, переключения должны производиться плавно, без чрезмерных усилий.
Пятое. Цепь – должна быть смазана.
Шестое. Седло отрегулировано под конкретные анатомические особенности велосипедиста.

2. Во время езды на велосипеде следует надевать защитный шлем, а одежду подобрать соответствующую погоде. На дорогах не рекомендуется ездить на велосипеде без освещающего оборудования.

3. Ваша одежда должна быть также яркой. Чем она ярче (жёлтая, оранжевая, красная), тем более вы заметны на дороге и тем меньше риска быть незамеченным водителем. Если вы ездите с рюкзаком, то и рюкзак должен отвечать этим принципам. Для езды в вечернее и ночное время, желательно, чтобы на вашей одежде были специальные светоотражающие полосы - эти полосы света не позволят водителям вас не заметить. Это относится и к вашему рюкзаку.

4. Езда на велосипеде требует полного контроля над направлением езды и скоростью, которая должна соответствовать дорожным условиям, а также возможностям велосипедиста. Необходимо, чтобы велосипед был в хорошем техническом состоянии, особенно, что касается управления тормозами.

5. Во время езды в дождливую погоду велосипедист должен быть предельно осторожен, потому что тормоза работают значительно слабее и увеличивается скольжение.

6. Существует общий принцип, что тормоза следует использовать как можно реже, а вместо этого стараться предвидеть дорожную ситуацию и реагировать на нее заранее, например, перестать крутить педали. Торможение должно быть как можно мягче. В случае потребности резкого торможения лучше пользоваться задним тормозом. А во время длинных отрезков езды с торможением лучше пользоваться обоими тормозами равномерно.

7. Основной принцип переключения скоростей - чем меньше сила сопротивления, тем реже надо переключать скорости. Необходимо помнить, что смена скоростей требует особого внимания и времени, т.е. меняя их, не следует какое-то время менять натяжение. Это значит, что переключать скорость лучше перед трудным участком дороги.

8. Велосипед обязательно оборудуйте зеркалами (или хотя бы одним, слева) заднего вида. Вы всегда будете в курсе происходящего у вас за спиной. Если вы выезжаете на велосипеде достаточно часто, то наверняка вам придётся когда-нибудь вернуться домой в сумерках или ночью. Для обеспечения безопасности при езде в вечернее время суток оборудуйте велосипед фонарём излучающим белый свет спереди и фонарём излучающий красный - сзади. Не забудьте, что спереди фонарь должен быть белого цвета, а сзади красного.

День единения народов Беларуси и России— российский и белорусский праздник, отмечаемый на государственном уровне. Отмечается 2 апреля в связи с тем, что в этот день в 1996 году был подписан договор о создании сообщества Беларуси и России президентом Б.Н. Ельциным, что предполагало единение экономического пространства и постепенно и законодательной базы двух стран. Ещё через год был подписан договор о Союзе Беларуси и России президентом А. Лукашенко.

Договор о создании Союзного государства вступил в силу после обмена ратификационными грамотами двух глав государств 26 января 2000 г. По условиям договора граждане России и Беларуси имели равные права в сфере труда, здравоохранения, отдыха, образования, и на беспрепятственное передвижение на территории Союзного государства.[2] В рамках союзного государства реализуется множество программ в промышленности, строительстве, освоение космоса и пр. Успешное сотрудничество дало старт для создания дальнейших программ совместной деятельности государств, так в 2015 году начал свою работу Евразийский экономический союз, так же Таможенный союз, Единое экономическое пространство России, Беларуси и Казахстана.

В 1997 году ЦБ РФ выпустил памятную монету, посвящённую этому событию.

Первое апреля — очень необычный праздник. Но многие любят его. Именно в этот день можно шутить, разыгрывать друзей и даже родителей. Игнорировать этот праздник невозможно. Обязательно найдётся шутник. Поэтому будьте внимательны! Ведь даже самые серьёзные взрослые в этот день становятся детьми и увлекаются игрой.

Сярэдні бал класа за ІIІ чвэрць склаў 7,15, што на 0,3 вышэй, чым за IІ чвэрць.
Закончылі на:
- “3-10” – 4 чал. – Андруконіс Дз., Бобін М., Філатаў К.;
- “4-10” – 1 чал. - Мілюн В.
- “5-10” – 1 чал. - Шарыпава Д.
- “6-10” – 4 чал. - Андруконіс А., Васько Д., Кірдзей Р., Янкелайць К.;
- “7-10” – 1 чал. – Юнда К.;
- “8-10” - 3 чал. – Астаповіч Я., Дзмітрэнка А., Сценчык К.;
- “9-10” – 1 чал. - Русялевіч Д.
Группу "рэзерва" склалі:
- "3" балы ў Бобіна М. па матэматыцы, Ненартовіч З. па геаграфіі;
- "5" балаў у Шарыпавай Д. па матэматыцы;
- "6" балаў у Янкелайць К. па беларускай мове, Кірдзея Р. па матэматыцы;
- "7" балаў у Юнда К. па англійскай мове.
Жадаю цікавага адпачынку на вясенніх канікулах! Памятайце аб правілах бяспекі ў час забаў і гульняў! Да сустрэчы ў наступнай чвэрці!

Средний балл класа з ІІІ четверть составил 7,04, что на 0,02 выше, чем во ІІ.
Закончили на:
- “3-10” – 3 чал. (17,6%) – Дайлидко А., Запасник А., Свечко А.;
- “4-10” – 3 чал. (17,6%) – Коханский С., П., Шарипов М., Юндо П.;
- “5-10” – 5 чал. (29,4%) – Андруконис А., Бальтюкевич У., Филатова К., Лукашевич А., Шарипов В.;
- “6-10” – 1 чал. (5,9%) - Гончар А.;
- “7-10” – 4 чал. (23,5%) – Муравская Д., Пихоцкая А., Станишеский М., Яновский А.;
- “8-10” - 0 чал. (0%);
- “9-10” – 1 чал. (5,9%) – Базылевич А.

Резерв:
"3" балла - Свечко А. (англ.яз.), Запасник А. (англ.яз.);
"4" балла - Коханский С. (англ.яз.);
"5" баллов - Андруконис А.(матем.) , Бальтюкевич У. (матем.);
"6" баллов - Гончар А. (матем.);
"7" баллов - Муравская Д. (бел.яз.), Пихоцкая А. (матем.), Станишевский М. (матем.)

Желаю интересного и безопасного отдыха на весенних каникулах! Помните о личной безопасности!

На 9-10 - Ціхановіч Каміла;
На 7-10 - Барташэвіч Арына, Даўгуль Валерый, Круповіч Паліна;
На 3-10 - Юзвік Ева

Правила безопасного поведения на водоёмах и вблизи них во время весенних КАНИКУЛ.

В ВЕСЕННИЙ период следует помнить:

- на весеннем льду легко провалиться;
- перед выходом на лед проверить его прочность - достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом;
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

Вот и закончилась III четверть. За это время мы учились, защищали проекты, участвовали в конкурсах, олимпиадах, марафонах, выступали с песнями, танцами и стихами, ходили и ездили на различные мероприятия
и экскурсии.
Эпидемиологическая ситуация, болезни, пропуски занятий….все это безусловно сказалось на наших, к сожалению результатах. Надеюсь вы, дорогие мои пятиклассники, сейчас хорошо отдохнете, совместно с родителями проанализируете свои учебные достижения и в новой четверти проявите себя с лучшей стороны. А пока, по сложившейся традиции представляю наши результаты:
на «9-10»-нет
на «8-10»-нет
на «7-10» -2 ученика ( 33.3% ) Довгуненко Милана, Леонович В.
на «6-10» -3 ученика (50%) Васько А.,Трофимова А.,Юндо А.
на «5-10»-1 ученик (16.7%) Скрицкая В.
Средний балл по классу составил 7.97, что выше, чем во 2 четверти (7.85)

Впереди каникулы – чудное время, которое так ожидаемо любым ребенком. Это славные деньки, когда нет учебы и, соответственно, отсутствует острая необходимость просыпаться по будильнику строго в шесть и делать дела. Но, как не странно, на каникулах тоже следует кое о чем позаботиться. И речь, безусловно, не об учебе.

Каждый ребенок, независимо от возраста и ширины размаха планов на каникулы, обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями.
Рассмотрим несколько основных правил поведения, которые гарантируют безопасность на каникулах:

Правила безопасного поведения

на водоёмах и вблизи них во время весеннИХ КАНИКУЛ.

В ВЕСЕННИЙ период следует помнить:

- на весеннем льду легко провалиться;
- перед выходом на лед проверить его прочность - достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом;
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

- Выходить в весенний период на отдаленные водоемы;
- Переправляться через реку в период ледохода;
- Подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
- Собираться на мостах, плотинах и запрудах;
- Приближаться к ледяным затором, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (нередко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

РОДИТЕЛИ!

Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте им кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. Этому следует посвятить рекомендованные темы сочинений, диктантов, конкурсы, викторины, уроки рисования, беседы «О правилах поведения на льду и на воде, обучение приемам спасения терпящих бедствие и оказание помощи пострадавшим». Долг каждого учителя - сделать все возможное, чтобы предостеречь школьников от происшествий на воде, которые нередко кончаются трагически.

УЧАЩИЕСЯ!

Не выходите на лед во время весеннего паводка.
Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.
Не прыгайте с одной льдины на другую.
Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.
Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды.
Не подходите близко к заторам, плотам, запрудам, не устраивайте игр в этих местах.
Не подходите близко к ямам, котловинам, канализационным люкам и колодцам.

Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.
Не подвергайте свою жизнь опасности!

Соблюдайте правила поведения на водоемах во время таяния льда,
разлива рек и озер.

Внимание!

Ходить по обочине дороги, улицы навстречу движения транспорта.
Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!
Обходить автобус сзади, а трамвай спереди, особенно если вы выехали за пределы родного городка.
Услышав шум приближающего транспорта, оглянитесь и пропустите его.
Не выходите на дорогу в зонах ограниченной видимости со стороны водителя и пешехода.
Не отпускайте от себя детей младшего возраста в местах движения транспорта.
Езда на велосипеде по дорогам и улицам допускается с 14 лет на расстоянии 1 -го метра от обочины, а групповая езда в колонну по одному.
И еще!!!

Находясь дома, в квартире не открывайте дверь незнакомцам.
Задержавшись вне дома, делайте контрольные звонки родителям.
Обходите стороной группы подростков особенно в вечернее время.
Отказывайтесь от любого приглашения незнакомых сесть в машину и показать, например улицу или дом.
Не находитесь на улице позже 22 часов,
Не сокращайте путь по пустырям и глухим переулкам в вечернее время.
Избегайте случайных знакомств
Обходите места оборванных проводов, они могут быть под напряжением.
Берегите себя, ребята! Удачных каникул!!!

Памятка

об охране жизни и здоровья, учащихся на период весенних каникул

1. Соблюдать правила дорожного движения в весеннее время. Быть осторожными и внимательными во время движения по дороге, особенно в вечернее время суток.

2. Не разговаривать с незнакомыми людьми, не садиться в незнакомый транспорт.

3. Осторожно обращаться с газовыми и электроприборами, предметами бытовой химии, лекарственными препаратами.

4. Не употреблять алкогольных напитков, не курить.

5. Не подходить, не трогать руками подозрительные предметы. В случае обнаружения сообщить взрослым.

6. Находясь дома, не открывать дверь незнакомым людям.

7. Не пребывать на водоёмах в период весенних каникул.

8. Всегда сообщать родителям о своем местонахождении.

9. Не находиться на улице после 22.00 часа без сопровождения взрослых.

10. Соблюдать правила поведения в общественных местах.

11. Не увлекаться длительным просмотром телевизора, многочасовой работой за компьютером.

12.Помнить, что во время весенних каникул ответственность за жизнь и здоровье детей несут родители.

В зависимости от времени года, проводить свои каникулы можно по-разному. И совершенно очевидно, что правила поведения для разных сезонов несколько разнятся.

Конечно, безопасность на весенних каникулах включает в себя соблюдение общих правил поведения. Однако существуют также и особые требования, характерные именно для этого сезона.

Итак, во время весенних каникул рекомендуется:

Не ходить вдоль зданий, поскольку возможно падение сосулек и снега с крыш. Быть крайне осторожным вблизи водоемов.

Прежде всего, не следует ходить к водоемам без разрешения взрослых. Нельзя подходить к водоемам с тающими льдами, а также запрещается кататься на льдинах.

Быть осторожным, катаясь на велосипеде или скутере, соблюдать правила дорожного движения. При использовании скейта, роликовых коньков, самокатов необходимо не только соблюдать правила их использования, но также помнить, что проезжая часть для них не предназначена, и кататься необходимо только по тротуару.

При походе в лес обязательно иметь головной убор, поскольку весна – это период активности клещей и прочих насекомых.

ПАМЯТКА

для родителей по предупреждению несчастных случаев с детьми в быту.

Беда приходит всегда нежданно и в тот дом, где не заботятся о безопасности самого дорогого в жизни - детей. Дети очень любознательны, им хочется все опробовать, испытать, их интересуют яркие запоминающиеся явления. А что может быть интереснее огня? Стремление к самостоятельности у детей проявляется, когда в доме никого нет.

Особенно опасно оставлять детей одних в запертых квартирах. В случае пожара они не смогут самостоятельно выйти из горящего помещения наружу.

Администрация ГУО «Перекольская средняя школа» обеспокоена тем, что, несмотря на проводимую НАМИ профилактическую работу с родителями и учащимися по принятию мер предосторожности, несчастные случаи в быту все-таки происходят, в связи с чем, еще раз настоятельно рекомендуем - НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА.

Напоминаем в очередной раз меры предосторожности:

Не оставляйте детей дома одних!
Если все-таки оставили, то на видном месте напишите номера телефонов, по которым ребенок может быстро связаться (ваша работа, мобильный, милиция, скорая помощь, пожарная охрана, соседи). Проверьте, не оставили ли вы включенной воду или газ, выключили ли электронагревательные приборы. Закройте окна и тщательно заприте входную дверь. Уходя в вечернее время, не забудьте включить свет в комнатах, это отпугнет злоумышленников, и вашему ребенку не будет страшно одному. Не оставляйте детей одних, если в доме топится печь, включены электронагревательные приборы, работает газовая плита.
Постоянно повторяйте с ребенком правила поведения, устраивайте маленькие экзамены, разбирайте ошибки.
Сами неукоснительно выполняйте правила по безопасности. Будьте примером.
Выучите с ребенком, как его зовут, и как зовут его родителей, а также домашний адрес и телефон.
Уберите все предметы, которыми он может пораниться. Не оставляйте спички, зажигалки в доступном для детей месте!
Не разрешайте детям гулять в темное время суток, далеко от дома!
Не разрешайте им самостоятельно пользоваться газовой плитой, печью, включать электроприборы, в том числе электрическую гирлянду!
Рассказывайте детям о пожаробезопасном поведении; будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности!
Организуйте ребенку интересный досуг!
При обнаружении пожара или признака горения (задымления, повышенной температуры, запаха гари и т.п.) ребенок любого возраста должен немедленно покинуть помещение и сообщить о пожаре взрослым или в пожарную охрану.
Никогда не поручайте детям покупать спички, сигареты, зажигалки. Шалость детей с огнем нередко не только приводит к пожарам, но к трагическим последствиям.

Правила поведения во время весенних каникул
Запрещается бесконтрольно разжигать костры на территории лесного массива
Не приближаться к рекам, быть острожными во время таяния снегов, паводка
Необходимо заботиться о своем здоровье; проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды
Одеваться в соответствии с погодой
Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм
Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере
Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд
Быть осторожным в обращении с домашними животными

Класс принял участие в Неделе финансовой грамотности. Ребята присутствовали на открытии Недели, на встрече с работником Беларусбанка Алюк М.М., рисовали рисунки на тему "Мой будущий бизнес". Самыми активными были Михалевич Е., Гурская А., Любарт Е., Романчук С., Станишевская В., Юндо Э., Наркун М.

Информационный час «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства», который прошел сегодня в классе, способствовал формированию у учащихся представления о мире как многозначном понятии, раскрытию значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности, формированию у учащихся представления о миролюбивой политике Республики Беларусь

Информационный час начался с составления и объяснения значения пословицы «Худой мир лучше доброй ссоры».
Следующий этап занятия был посвящён ответу на вопросы: «Почему белорусы всегда стремятся к миру и делают для этого всё возможное?», «Почему мы уверены в том, что на нашей земле не будет войны?».
Ребята прочитали стихотворение Петруся Броўкі «Прысяга байца за мір» и сказали, что в стихотворении ассоциируется со словом «ДОБРО», а что – со словом «ЗЛО». Какой выбор делает автор стихотворения и каждый из ребят?
Дальнейшая беседа была направлена на понимание учащимися смысла слова «мир». Свои ассоциации к этому слову ребята написали на доске под прикрепленным символом мира – голубем.

Информационный час «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства», который прошел сегодня в классе, способствовал формированию у учащихся представления о мире как многозначном понятии, раскрытию значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности, формированию у учащихся представления о миролюбивой политике Республики Беларусь.(См.фото)

В рамках недели " Финансовой грамотности" первоклассники встретились с работником банка - Алюк Мариной Мироновной. Она подарила ребятам азбуку финансовой грамотности Владимира Липского " Грошык і таямнічы кошык"

Вы чулі, як у Хатыні
Звоняць каміны?
Кроў у жылах стыне,
Як слухаеш тыя званы.
Кроў у жылах стыне,
Слухаеш і маўчыш,
А наўкола - пустыня,
А наўкола - ціш.
Толькі адны каміны...
Толькі адны званы...
Толькі адны яны...
Звоняць, звоняць званы Хатыні, горам адгукаюцца ў душах людзей, якія перажылі жудасныя гады акупацыі, і тых, хто нарадзіўся пасля вайны.
Дарогі вайны... Колькі іх пройдзена савецкімі воінамі па стэпах і балотах, камяністых перавалах і ўзгорках, лясных масівах і чыстых палях. Удзячнае чалавецтва заўсёды будзе помніць пра стойкасць, мужнасць, самаадданасць савецкіх салдат.
Гэтай сур'ёзнай тэме была прысвечана сённяшняя сустрэча.

Единый урок " О чем звонят колокола Хатыни, который прошел сегодня в классе. никого не оставил равнодушным к произошедшей трагедии. Учащиеся, затаив дыхание, слушали о трагических событиях Хатыни, сожженной фашистами в 1943 году.
Учитель и ведущие, в стихах и прозе, смогли передать трагедию, разыгравшуюся в маленькой белорусской деревеньке. Ребята узнали об истории деревни Хатынь и той ужасной трагедии, которая постигла жителей деревни. Звучали стихи и песни об этом страшном периоде.. Присутствующие услышали правду о трагических событиях, которые постигли и другие деревни Беларуси.
Информацию об истории создания мемориального комплекса «Хатынь», впечатляющего архитектурно-художественного сооружения, присутствующие услышали, совершив виртуальную экскурсию. Минутой молчания почтили память погибших. (См.фото)